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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書少兒啟蒙認(rèn)知兒童學(xué)前智能測驗(yàn)與訓(xùn)練

兒童學(xué)前智能測驗(yàn)與訓(xùn)練

兒童學(xué)前智能測驗(yàn)與訓(xùn)練

定 價(jià):¥13.00

作 者: 何紀(jì)全/等 杜培真/等 編輯
出版社: 華夏出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 智力開發(fā)

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ISBN: 9787508015286 出版時間: 1998-09-01 包裝: 平裝
開本: 頁數(shù): 267 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  為了幫助每位家長判斷你的孩子在上述幾個方面是否做好了入學(xué)準(zhǔn)備,我們?yōu)榇司幹屏艘惶诇y驗(yàn)(見上篇)。這套測驗(yàn)?zāi)軝z測5歲兒童和6歲兒童的學(xué)前準(zhǔn)備,在哪些方面哪些項(xiàng)目有什么優(yōu)缺強(qiáng)弱,并給家長一份計(jì)算機(jī)評價(jià)資料和相關(guān)的教育建議。這套測驗(yàn)是對兒童學(xué)前準(zhǔn)備的綜合評價(jià),向家長提供比較全面的可靠的信息,便于作出入學(xué)準(zhǔn)備教育的對策。誠然,本測驗(yàn)給家長的幫助僅僅是參考,最終的結(jié)果,兒童的發(fā)展,往往是每位家長學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和自己的教子技巧所左右的。將這套測驗(yàn)方法貢獻(xiàn)給廣大家長、幼兒園和小學(xué)老師。希望大家通過使用,提出寶貴意見,以使編者得到改進(jìn)和完善的機(jī)會,努力提高為兒童服務(wù)的質(zhì)量。

作者簡介

暫缺《兒童學(xué)前智能測驗(yàn)與訓(xùn)練》作者簡介

圖書目錄

上篇 確定你的孩子學(xué)前準(zhǔn)備程度
[1]測驗(yàn)前的準(zhǔn)備
[2]測驗(yàn)項(xiàng)目
第一分測驗(yàn)——一般認(rèn)知測驗(yàn)
第二分測驗(yàn)——數(shù)學(xué)認(rèn)知測驗(yàn)
第三分測驗(yàn)——語言認(rèn)知測驗(yàn)
第四分測驗(yàn)——常識認(rèn)知測驗(yàn)
第五分測驗(yàn)—— 自我意識測驗(yàn)
第六分測驗(yàn)——興趣測驗(yàn)
第七分測驗(yàn)——性格測驗(yàn)
第八分測驗(yàn)——?dú)赓|(zhì)測驗(yàn)
第九分測驗(yàn)——體質(zhì)測驗(yàn)
[3]做好原始數(shù)據(jù)的整理工作
[4]對電腦評價(jià)結(jié)果的認(rèn)識與分析
下篇 怎樣做好孩子的入學(xué)準(zhǔn)備教育
[1]學(xué)前兒童的心理特點(diǎn)和學(xué)前準(zhǔn)備教育
[2]克服當(dāng)今學(xué)前家教中的弊端
[3]學(xué)前準(zhǔn)備教育的目標(biāo)要求
[4]學(xué)前兒童的身體健康發(fā)育
[5]學(xué)前兒童的性格培養(yǎng)
[6]學(xué)前兒童應(yīng)該掌握哪些語言準(zhǔn)備
[7]學(xué)前兒童應(yīng)該掌握哪些數(shù)學(xué)準(zhǔn)備
[8]學(xué)前兒童應(yīng)該掌握哪些常識準(zhǔn)備
[9]要保護(hù)兒童的創(chuàng)造潛能
[10]您的孩子也許能成為一名超常兒童
[11]“我的孩子害怕數(shù)學(xué)”怎么辦
[12]單會加減乘除計(jì)算的幼兒不算是“數(shù)學(xué)天才”
[13]利用遷移規(guī)律,提高幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平
[14]高智兒童的數(shù)學(xué)思維特點(diǎn)
[15]哪些數(shù)學(xué)知識可讓高智兒童多學(xué)一點(diǎn)
[16]幼兒數(shù)學(xué)的家教學(xué)具制作
[17]幼兒語言能力的培養(yǎng)
[18]怎樣對幼兒進(jìn)行口語訓(xùn)練
[19]怎樣訓(xùn)練幼兒的聽話能力
[20]怎樣幫助孩子豐富口語詞匯
[21]怎樣提高孩子的識字興趣
[22]怎樣提高孩子的閱讀興趣和欣賞能力
[23]培養(yǎng)孩子的正確書寫姿勢
[24]學(xué)前兒童的詞匯練習(xí)
[25]幼兒語言教育要做到“四忌”
[26]幼兒常識教育的家教原則
[27]幼兒常識家教的作用
[28]玩具恩賜給幼兒什么
[29]電視——兒童難分難舍的朋友
[30]怎樣做到幼兒繪畫教育的科學(xué)性
[31]每一個幼兒都不可缺少音樂教育
[32]加強(qiáng)幼兒的勞動教育
[33]幼兒審美教育要現(xiàn)代化
[34]家庭文化教育環(huán)境與兒童心埋發(fā)展
[35]兒童的優(yōu)良個性出自民主家庭
[36]論“溺愛”有害無益
[37]再論“溺愛”有害無益
[38]科學(xué)的家教要求父母放低對子女的“期望線”
[39]家教質(zhì)量的關(guān)鍵是提高父母的自身素質(zhì)
[40]懲罰的種類 作用和使用規(guī)則
[41]“褒、貶 獎 懲”忌囫圇
[42]許諾 獎勵和榜樣
[43]幼兒興趣的培養(yǎng)
[44]幫助孩子克服自卑,增強(qiáng)自尊心
[45]幫助孩子克服怯懦,培養(yǎng)勇敢精神
[46]幫助孩子克服害羞,培養(yǎng)開朗性格
[47]幫助孩子克服散漫,培養(yǎng)守紀(jì)品質(zhì)
[48]幫助孩子克服驕傲,培養(yǎng)謙虛品質(zhì)
[49]為什么說冒險(xiǎn)能培養(yǎng)好性格
[50]從小知羞恥,長大后成為一個有道德的人
[51]孩子的倔犟性格喜憂參半
[52]兒童的“殘忍”行為往往是“受壓”心理的反抗
[53]遲緩與慌張,缺中有優(yōu)
[54]切莫責(zé)備孩子的過失行為
[55] 口吃的預(yù)防和矯正
[56]幫助孩子克服分心,培養(yǎng)集中注意力
[57]對幼兒撒謊行為的分析
[58]幫助孩子克服虛偽,培養(yǎng)誠實(shí)品質(zhì)
[59]幼兒“告狀”行為的心理分析
[60]幼兒的“自私”行為面面觀
[61]怎樣對待行為粗暴的孩子
[62]怎樣對待有對抗行為的孩子
[63]幫助孩子克服嫉妒,學(xué)會寬容
[64]針對孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行教育
[65]行為矯正法
[66]治理家庭居室環(huán)境,確保幼兒身心健康成長
[67]努力矯治不良進(jìn)食習(xí)慣
[68]漫談飲食與兒童營養(yǎng)不良
[69]健腦食品與智力和性格
[70]提高睡眠質(zhì)量,保障幼兒身心發(fā)育
[71]加強(qiáng)鍛煉,提高幼兒體能
[72]怎樣使孩子長得高些
[73]要培養(yǎng)兒童的形象美
[74]小學(xué)新生必備的心理?xiàng)l件
后記

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