科學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)教師教育：新千年新實(shí)踐

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	美國(guó)國(guó)家研究理事會(huì)科學(xué)和數(shù)學(xué)教師預(yù)備委員會(huì)著；熊作勇譯
出版社：	科學(xué)普及出版社
叢編項(xiàng)：	新千年新實(shí)踐
標(biāo)　簽：	理科(教育) 師資培養(yǎng) 研究報(bào)告美國(guó)

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ISBN：	9787110060964	出版時(shí)間：	2006-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	24cm	頁(yè)數(shù)：	171頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

美國(guó)中學(xué)生在數(shù)學(xué)、科學(xué)和技術(shù)課程上的成績(jī)普遍不佳，這引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注，人們都要求對(duì)教學(xué)進(jìn)行改革。《科學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)教師教育》則回應(yīng)當(dāng)前問(wèn)題，在加強(qiáng)科學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)教師培訓(xùn)上提出了自己的看法和建議。本書緊扣目前教師教育領(lǐng)域中的關(guān)鍵問(wèn)題，重點(diǎn)闡述了教師應(yīng)該怎樣教、怎樣學(xué)習(xí)他們要教授的課程、怎樣勝任他們?cè)诮虒W(xué)中所扮演的角色等等。并且本書從一個(gè)教師教育職業(yè)的角度，回顧了以前教師教育中的各種模式，展示了當(dāng)今在科學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域中生動(dòng)活潑的教師教育實(shí)踐例子，供中國(guó)的教師教育借鑒。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《科學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)教師教育：新千年新實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序
前言
獻(xiàn)辭
致謝
執(zhí)行概要
第一章導(dǎo)論和背景
第二章科學(xué)、技術(shù)教師教育的連續(xù)統(tǒng)一體：?jiǎn)栴}與爭(zhēng)議
第三章為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)預(yù)備優(yōu)秀教師的重要意義
第四章專業(yè)和學(xué)科的建議
第五章作為職業(yè)連續(xù)統(tǒng)一體的教師教育
第六章提高教師教育和教學(xué)職業(yè)的設(shè)想
第七章建議
附錄