最新大學(xué)英語四級考試聽力逆序1000題

　　在英語的“聽、說、讀、寫、譯”五項(xiàng)基本技能中，“聽”占首位，而自從1989年推行大學(xué)英語四、六級考試以來，聽力理解一直是一個(gè)重頭戲，這一點(diǎn)從它的分值上就可以窺見一斑，20％的比重僅僅遜于閱讀理解而傲視其他題型。然而，由于英語教學(xué)體制和語言環(huán)境等方面的問題，大多數(shù)中國學(xué)生并未對聽力給予足夠的重視、足夠的練習(xí)和精當(dāng)?shù)姆椒?，因而聽力能力普遍偏低，以至于對很多同學(xué)來說，聽力理解部分的得分過低成了通過大學(xué)英語四、六級和在考試中獲得高分的最大障礙。其實(shí)，聽力理解是大學(xué)英語四、六級考試中得分相對容易取得高分的一個(gè)部分：首先，聽力理解無須像詞匯那樣只能依靠長久積累，它更加依賴對語言的感覺和對語音、語調(diào)、語流的熟悉程度；其次，聽力理解的命題在四、六級考試中，是有明顯規(guī)律可尋的，其題型的變化和題目的設(shè)計(jì)方式在10多年內(nèi)并未有太大的變化；最后，只要掌握了正確的方法、對四、六級聽力理解的命題規(guī)律有科學(xué)的把握，輔以精當(dāng)?shù)木毩?xí)，短內(nèi)突破四、六級聽力是完全可行的！以往的聽力試題，都是考生根據(jù)收聽的信息進(jìn)行判斷選擇，本書的編寫思路是讓學(xué)生帶著問題和其他相關(guān)信息，首先進(jìn)行預(yù)測分析，然后是對比分析，最后是綜合選擇，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)：“逆向思維過程”的訓(xùn)練。這樣的訓(xùn)練非常有利于考生提高聽力理解能力和應(yīng)試時(shí)的臨場發(fā)揮。為了幫助考生對本書的聽力資料充分利用和消化吸收，編者還編寫了一定量的聽寫訓(xùn)練題?？忌谟?xùn)練的時(shí)候可再聽一遍磁帶錄音，邊聽錄音，邊進(jìn)行聽寫訓(xùn)練。本書的聽寫題既包含單詞聽寫，也包含復(fù)合式聽寫。這樣的搭配又可以加強(qiáng)對聽力考試新題型的掌握和適應(yīng)程度。當(dāng)然，聽力的提高不是一蹴而就的，考生在平時(shí)的備考過程中，一方面要多精聽，多巧聽，一方面還要增加自己的閱讀量和閱讀面。讀者不妨在學(xué)習(xí)本書的時(shí)候?qū)械年P(guān)鍵單詞和詞組進(jìn)行總結(jié)，這是一個(gè)也是很好的熟悉聽力考試題型，增加聽力詞匯從而提高應(yīng)試聽力的途徑。由于這是我們一個(gè)新的嘗試，書中或許有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?，我們熱忱歡迎廣大考生和同仁批評指正。

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