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英語教育預(yù)備級(jí)

英語教育預(yù)備級(jí)

定 價(jià):¥12.00

作 者: 劉鳳玲
出版社: 外語教學(xué)與研究出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 其他

ISBN: 9787560044880 出版時(shí)間: 2004-10-01 包裝: 平裝
開本: 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書是根據(jù)《五年制高等職業(yè)教育實(shí)用英語課程基本要求》和《普通高等專科學(xué)校英語課程基本要求》編寫的《英語教程》的預(yù)備級(jí)的配套教師用書,是針對(duì)低于《五年制高等職業(yè)教育實(shí)用英語課程基本要求》規(guī)定的入學(xué)要求的學(xué)生編寫的。本書遵循以話題為核心的編寫原則,力求在新的水平上復(fù)習(xí)、鞏固、加深和拓展學(xué)生已有的英語語言知識(shí),加強(qiáng)英語基本技能訓(xùn)練,努力培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的實(shí)用能力,并增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,提高綜合素質(zhì),為學(xué)生順利開始《英語教程》的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。英語作為國(guó)際交流的主要工具之一的重要性,隨著國(guó)際交流和合作的日益擴(kuò)大而受到人們的高度重視。作為一門必修的基礎(chǔ)課,高職英語是整個(gè)高職教育的有機(jī)組成部分。它應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)一線高級(jí)技術(shù)應(yīng)用人才進(jìn)行人際交往和對(duì)外應(yīng)用技術(shù)合作交流所需的英語實(shí)用能力為主要目標(biāo)。五年制高職教育的五年一貫制的特點(diǎn)和學(xué)生年齡小、可塑性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),為合理設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌安排,實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)要求提供了有利有條件?!段迥曛聘叩嚷殬I(yè)教育實(shí)用英語課程基本要求》規(guī)定五年制高職英語教學(xué)前六學(xué)期為基礎(chǔ)英語教學(xué)階段,后四學(xué)期為專業(yè)英語教學(xué)階段?;A(chǔ)英語教學(xué)階段的前三學(xué)期應(yīng)在初中英語教學(xué)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,鞏固、加深和拓展學(xué)生初中所學(xué)的語言知識(shí),培養(yǎng)一定的英語實(shí)用能力,為后三學(xué)期的基礎(chǔ)英語語提高階段和專業(yè)英語教學(xué)階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。按照《五年制高等職業(yè)教育實(shí)用英語課程基本要求》的“立足實(shí)用、打好基礎(chǔ)、強(qiáng)化能力”的教學(xué)原則,根據(jù)一線高級(jí)技術(shù)應(yīng)用人才在對(duì)外交流中所應(yīng)處理的材料類型和交際任務(wù)以及應(yīng)達(dá)到的語言能力的要求,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和針對(duì)性。本教材在編寫過程中,充分注意到:1.以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)英語實(shí)用交際能力為重點(diǎn),處理好語言知識(shí)傳授和語言應(yīng)用能力培養(yǎng)的關(guān)系。不以語法為綱,也不排斥必要的語法知識(shí),以必須和夠用為度。練習(xí)設(shè)計(jì)主要著眼于培養(yǎng)語言應(yīng)用能力。2.以話題為中心,組織各項(xiàng)基本技能訓(xùn)練活動(dòng)。話題主要選擇學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中和今后職業(yè)崗位上所涉及的常用話題。以這些話題為中心,多側(cè)面、多層次地組織與之有關(guān)的語言材料,使學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸、消化和積累與該話題有關(guān)的語言現(xiàn)象和語料,參與各種訓(xùn)練活動(dòng),有效表達(dá)自己的思想和情感。3.語言材料的選擇,除了考慮不同學(xué)習(xí)階段的難易程度外,注重科學(xué)性、趣味性、適度的前瞻性,強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和針對(duì)性;力求使教材體現(xiàn)“五年制、高職、實(shí)用”的特點(diǎn)。4.鞏固語言知識(shí)與提高語言應(yīng)用能力相融并進(jìn)。本冊(cè)教材在語言知識(shí)的安排、語言材料難度的確定、話題的選擇等方面,力圖貼近學(xué)生的實(shí)際水平,同時(shí)又通過語言知識(shí)和語言材料的處理方法、練習(xí)的設(shè)計(jì)、話題的拓展和在教學(xué)參考書中提出教學(xué)建議的途徑,力求在新的水平上,鞏固學(xué)生的語言知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步提高語言應(yīng)用能力。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《英語教育預(yù)備級(jí)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

UnitOne
Theme:ClassroomManners
1.1ListeningandSpeakingClassroomEnglish
1.2Reading:TextAClassroomManners(I)
TextBClassroomManners(II)
1.3WritingandTranslation
1.4GrammarThePartsofSpeechandPartsofSentence
UnitTwo
Theme:GettingInformation
2.1ListeningandSpeakingWaysofGettingInformation
2.2Reading:TextAMeetPeopleontheInternet(I)
TextBMeetPeopleontheInternet(II)
2.3WritingandTranslation
2.4GrammarTheBasicSentencePatterns
UnitThree
Theme:GettingHelp
3.1ListeningandSpeakingAskingforHelp
3.2Reading:TextAFire!Fire!
TextBHelp!Help!
3.3WritingandTranslation
3.4GrammarVerbForms
UnitFour
Theme:GettingDirections
4.1ListeningandSpeakingAskingtheWay
4.2Reading:TextAGettingLost
TextBYouCan'tMissit!
4.3WritingandTranslation
4.4GrammarThePresentSimpleTenseandPresent
ProgressiveTense
UnitFive
Theme:Shopping
5.1ListeningandSpeakingTalkingaboutShopping
5.2Reading:TextAShoppinginAmerica
TextBDepartmentStoresandSupermarkets
5.3WritingandTranslation
5.4GrammarThePastSimpleTenseandPastProgressive
Tense
UnitSix
Theme:Holidays
6.1ListeningandSpeakingTalkingaboutHolidays
6.2Reading:TextAFather'sDay
TextBMother'sDay
6.3WritingandTranslation
6.4GrammarTheFutureTense
UnitSeven
Theme:ScienceandLife
7.1ListeningandSpeakingTheFutureCar
7.2Reading:TextASmartCars
TextBHittheRoad
7.3WritingandTranslation
7.4GrammarThePresentPerfectTense
UnitEight
Theme:FailureandSuccess
8.1ListeningandSpeakingHowtoSucceedinLife
8.2Reading:TextAHowtoCopewithFailure
TextBSpiderStory
8.3WritingandTranslation
8.4GrammarAdjectivesandAdverbs
Appendix
I.WordList
II.元音音標(biāo)對(duì)照表(國(guó)際13版與國(guó)際14版)

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