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走近徐斌:為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)

走近徐斌:為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)

定 價:¥23.00

作 者: 徐斌
出版社: 福建教育
叢編項: 新教育文庫·新生代名師課堂探索
標 簽: 學(xué)校管理

ISBN: 9787533443719 出版時間: 2006-03-01 包裝: 膠版紙
開本: 32開 頁數(shù): 316 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  名師徐斌最新專著《走近徐斌:為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)》最近由福建教育出版社出版。本書是新教育文庫·新生代名師課堂探索叢書中的一本,由中國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)主審盛大啟作序,全書分兩部分:第一部分課堂教學(xué)實錄與評析,第二部分新課程背景下的教學(xué)探索。天書無垠,行者無疆。本書是特級教師徐斌二十年教學(xué)積累的濃縮與精華,也是開始另一個二十年的界碑!由特級教師徐斌主編的課堂智慧叢書《另類課堂(數(shù)學(xué)卷)》于2006年1月由廣西教育出版社正式出版。本書由北京市教科院吳正憲作序,匯聚了課改中名師對經(jīng)典課例的獨到見解和思考,是一本對一線數(shù)學(xué)教師進行課堂教學(xué)研究及科研論文撰寫能起到很好的借鑒和幫助作用的好書。

作者簡介

  徐斌,1969年出生,江蘇省南通市人,現(xiàn)任蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學(xué)副校長。本科學(xué)歷,中學(xué)高級職稱,特級教師,參加了教育部舉辦的國家級骨干教師培訓(xùn)。1993年獲江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)課選拔賽第一名,代表江蘇參加全國首屆小學(xué)教學(xué)觀摩課評比并獲二等獎,2000年獲全國小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育觀摩課評比一等獎,2004年獲全國小學(xué)數(shù)學(xué)年會論文評比一等獎。曾應(yīng)邀為全國第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)年會上觀摩課,在《人民教育》等20余家刊物發(fā)表論文200余篇,2005年《中國教育報》推出了“徐斌教育教學(xué)藝術(shù)系列報道”。

圖書目錄

第一部分 課堂教學(xué)實錄與評析
統(tǒng)計
認識乘法
確定位置
雞兔同籠
一位數(shù)乘兩位數(shù)
認識小數(shù)
解決問題的策略
6的乘法口訣
萬以內(nèi)退位減法
倍的認識
平移和旋轉(zhuǎn)
萬以內(nèi)數(shù)的讀法
小時、分
平面圖形的周長與面積總復(fù)習(xí)
第二部分 新課程背景下的教學(xué)探索
追尋理想的數(shù)學(xué)課堂
當前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)誤區(qū)剖析
小學(xué)教學(xué)課堂教學(xué)評價標準反思
計算教學(xué)的基本矛盾和處理策略
表內(nèi)乘、除法口算錯誤的分布研究
小學(xué)生基本口算能力現(xiàn)狀的調(diào)查報告
小學(xué)生口算出錯的心理障礙及矯治
小學(xué)生數(shù)學(xué)形象思維能力現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
“數(shù)形結(jié)合,提高學(xué)生分數(shù)乘、除法計算能力”實驗研究報告
“采用活動教學(xué),提高一年級學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)”實驗研究報告
“泄漏”導(dǎo)致的成功
構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”
讓學(xué)生享受數(shù)學(xué)活動的樂趣
學(xué)生列方程解應(yīng)用題的心理障礙及對策
取長補短與揚長避短
由“閉眼”引出的思考
尊重 理解 創(chuàng)造
附錄1 為了讓孩子追求成功
附錄2 葆有童心 激趣引思 互動生成
附錄3 徐斌:用智慧搭建數(shù)學(xué)樂園

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