佛教養(yǎng)生秘籍

前方 第一章 嬰幼兒智商概述 1.什么是智力，兒童智能結構包括哪些？ 2.哪些因素決定了智力 3.智力與智商的區(qū)別 4.智商的正常值是多少 5.智力測驗的方法 6.兒童智力測驗有何局限性？ 7.哪些寶寶要進行智力檢查 8.發(fā)育期家攻可以自測寶寶的智力嗎？ 9.如何判斷嬰兒有無智力缺陷 10.寶寶期智力發(fā)育有何特點 11.如何早期發(fā)現(xiàn)孩子的智力發(fā)育問題 12.如何評價兒童智力發(fā)育水平？ 13.評價兒童智力有何意義？ 14.在游戲中開發(fā)嬰兒智力 15.你的寶寶賂于哪種氣質(zhì)類型？ 16.嬰兒期智力發(fā)育水平對照表 第二章 開發(fā)嬰幼兒的觀察認知能力 1.畫橘子 2.我愛蔬菜 3.逮紙鶴 4.奇怪的水 5.找積木 6.認顏色 7.可愛的四肢 8.模仿小動物 9.神奇的紙盒 10.撥浪鼓 11.神秘的咒語 12.搭積木 13.自制陀螺 14.給瓶子排隊 15.讓黃豆回家 16.殘缺的圖畫 17.傳球 18.紙管做的運物 19.打亂重來 20.數(shù)花生 21.讓媽媽摸摸 22.指認五官 23.看明暗 第三章 開發(fā)嬰幼兒的分析判斷能力 第四章 開發(fā)嬰幼兒的辨別思考能力 第五章 開發(fā)嬰幼兒的邏輯推理能力 第六章 開發(fā)嬰幼兒的手腦協(xié)同能力 第七章 開發(fā)嬰幼兒的習慣和生活能力 第八章 開發(fā)嬰幼兒的想像和創(chuàng)造能力 第九章 開發(fā)嬰幼兒的社會交際能力 第十章 開發(fā)嬰幼兒的語言能力 第十一章 開發(fā)嬰幼兒的的數(shù)學潛能 第十二章 開發(fā)嬰幼兒的右腦 第十三章 開發(fā)嬰幼兒的運動協(xié)調(diào)能力