展示設(shè)計

　　展示設(shè)計屬于藝術(shù)范疇，同時也是藝術(shù)的實用表現(xiàn)。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們市場觀念的增強，展示作為一種十分有效的宣傳手段，在企業(yè)的經(jīng)濟活動中占有越來越重要的位置，這也給新興的展示系統(tǒng)設(shè)計帶來無限的發(fā)展機遇。特別是在我國成功舉辦了“昆明園藝世界博覽會”以及各地的會展經(jīng)濟快速升溫以后，展示設(shè)計顯得尤其重要。面對機遇與挑戰(zhàn)，展示設(shè)計的教學(xué)也面臨著前所未有的發(fā)展。作為教學(xué)的基礎(chǔ)，教材是課程教學(xué)過程的知識平臺。本書從教學(xué)研究與教學(xué)實踐的角度出發(fā)，闡述了展示設(shè)計各方面的內(nèi)容，涵蓋了展示設(shè)計原理、設(shè)計方法與設(shè)計實務(wù)。同時，本書采用了文字與圖示相結(jié)合的編寫方式，力求通過多方面的展示設(shè)計因素拓寬課程的知識內(nèi)容，讓教師可以根據(jù)學(xué)生的特點來展開并有所側(cè)重地分析與講解，提高教材與學(xué)習(xí)過程的互動性。這些內(nèi)容在教與學(xué)的兩個層面體現(xiàn)較大程度的新觀念，并且通過內(nèi)容的陳述，基本構(gòu)建了重點突出、條理清晰、結(jié)構(gòu)合理的展示設(shè)計知識體系。

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