高中歷史課堂知識手冊

定　價：￥24.00

作　者：	盧祥之
出版社：	天津教育出版社
叢編項：	課堂知識手冊
標　簽：	政治

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ISBN：	9787530939956	出版時間：	2005-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	292	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　為了更好地適應(yīng)教材不斷改革發(fā)展的狀況，適應(yīng)南方和北方，教育大省和中西部欠發(fā)達地區(qū)基礎(chǔ)教育不同程度的共同需求，2002年8月，我們成立了課題組。經(jīng)過一年多時間的調(diào)研，構(gòu)思、設(shè)計并形成了《中小學課堂知識手冊》叢書的最初框架。首都、南京、山東、天津、安徽、曲阜等師范大學及其附中和北京海淀教師進修學院、黃岡、啟東、合肥、銅陵和山西康杰中學的部分校長、教師、為叢書的編寫貢獻了極大的智慧。我們認為，根據(jù)落實知識點比落實教材章節(jié)篇更有前景和不管教材的品種、版本有多少，大綱和課標，知識點和版塊結(jié)構(gòu)必然相對固定的基本認識、從書胡定了既立足學科的深度、廣度、又立足在適當提高，立足在新課標明、新大綱全面詮釋的編撰方針。并且參考了教育部頒布的幾種有較大影響的教材，在基礎(chǔ)知識和基本技能，學習思維方法，觀察能力、實驗?zāi)芰妥詫W能力等方面，剖析學科概念內(nèi)涵，拓展和延伸外延，點撥疑難易錯點和注意強調(diào)知識內(nèi)容橫向綜合，典型問題縱向綜合，并力求把熱點專題及相關(guān)知識交叉適當歸納的基本思想。叢書取材新穎，立意深刻，突出了應(yīng)用能力，注重測試創(chuàng)新能力，具有開放性、探究性兩方面的特點，不僅是學生學習的好工具，還可以作為教師的教學參考書。<

作者簡介

暫缺《高中歷史課堂知識手冊》作者簡介

圖書目錄

第一部分中國古代史
第一單元祖國歷史的開端——先秦
第二單元封建大一統(tǒng)時期——秦、漢
第三單元封建國家的分裂和民族融合——三國、兩晉、南北朝
第四單元封建社會的繁榮——隋、唐
第五單元民族融合的進一步加強和封建經(jīng)濟的繼續(xù)發(fā)展——五代、遼、宋、夏、金、元
第六單元統(tǒng)一民族國家進一步加強和封建社會由盛而衰——明、清（鴉片戰(zhàn)爭以前）
第二部分中國近代現(xiàn)代史
第七單元清朝晚期中國開始淪為半殖民地半封建社會
第八單元中國資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展和半殖民地半封建社會的形成
第九單元資產(chǎn)階級民主革命和清朝的覆亡到北洋軍閥的統(tǒng)治
第十單元新民主主義革命的開始和國民革命運動
第十一單元國共的十年對峙
第十二單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭
第十三單元人民解放戰(zhàn)爭
第十四單元新中國的成立和向社會主義過渡的實現(xiàn)
第十五單元社會主義建議的典折探索
第十六單元社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面
第三部分世界近代現(xiàn)代史
第十七單元資本主義在歐洲的興起
第十八單元資產(chǎn)階級革命時代的東西方世界
第十九單元資本主義世界體系的初步形成和社會主義運動的發(fā)展
第二十單元壟斷資本主義的形成
第二十一單元一戰(zhàn)后的東西方世界
第二十二單元第二次世界大戰(zhàn)
第二十三單元兩極格局下的世界
第二十四單元走向多極化的世界

【媒體評論】