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從分科走向綜合:初中階段科學課程設置問題的研究

從分科走向綜合:初中階段科學課程設置問題的研究

定 價:¥22.00

作 者: 潘蘇東著
出版社: 中國輕工業(yè)出版社
叢編項:
標 簽: 初中其它科目

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ISBN: 9787501947768 出版時間: 2004-12-01 包裝: 簡裝本
開本: 大32開 頁數(shù): 276 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書共分五章,介紹了科學素養(yǎng):初中科學改革目標定位、反思初中傳統(tǒng)分科科學課程:基于科學素養(yǎng)、審視綜合科學課程:基于科學素養(yǎng)、透視我國綜合科學課程改革的推進模式等。

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