長(zhǎng)喜英語(yǔ)：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)閱讀160篇（第八版）

　　閱讀理解（ReadingComprehension）乃大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中的“半壁江山”，為“兵家”必爭(zhēng)之地。簡(jiǎn)言之，廣大考生能否順利地通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，關(guān)鍵在此一舉。無(wú)數(shù)的成功個(gè)案證明：融考試智慧、教研經(jīng)驗(yàn)為一體的《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)閱讀160篇》，是他們成為“考場(chǎng)贏家”不可或缺的因素之一。如今，我們本著與時(shí)俱進(jìn)、精益求精、為更多不同層次考生服務(wù)的宗旨，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和讀者來(lái)信所反映的需求，對(duì)本書(shū)進(jìn)行再次改版。“技巧篇”教你閱讀技巧，實(shí)戰(zhàn)策略；“預(yù)備篇”能使你循序漸進(jìn)，拾級(jí)而上；“演練篇”可助你輕車熟駕，馳騁萬(wàn)里；“提高篇”讓你高瞻遠(yuǎn)矚，居高臨下；名人名諺助你拓展思維，啟迪智慧。具體而言，本書(shū)的編寫特色還體現(xiàn)在以下幾方面：1.引導(dǎo)考生熟悉四級(jí)閱讀，克服恐懼感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣本書(shū)的文章體裁、題材、題型、題量、試題難度及文章長(zhǎng)短與四級(jí)考試閱讀保持了高度一致，考生讀過(guò)這些文章后，在考試時(shí)面對(duì)閱讀試題會(huì)有似曾相識(shí)的感覺(jué)。通過(guò)四十個(gè)單元的強(qiáng)化練習(xí)，考生應(yīng)試時(shí)會(huì)視四級(jí)考試如平常的一次練習(xí)。我們?cè)谶x材時(shí)還兼顧了閱讀文章的趣味性，讓考生不再感覺(jué)四級(jí)應(yīng)試復(fù)習(xí)是一件折磨人的苦差事，把“逼我學(xué)”變成“我要學(xué)”。2.在閱讀中學(xué)習(xí)和鞏固四級(jí)詞匯通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)詞匯是記憶詞匯的有效方式之一。由于我們選編的文章緊扣四級(jí)考試大綱，其中包含了大量的四級(jí)考試詞匯及短語(yǔ)，在文章中學(xué)習(xí)它們的用法，印象會(huì)更深刻。3.增加背景知識(shí)閱讀的根本目的是從中獲取對(duì)自己有益的知識(shí)和信息。反過(guò)來(lái)，如果熟悉文章的知識(shí)背景，閱讀速度就會(huì)大大提高。本書(shū)文章已大致涵蓋了四級(jí)考試閱讀所有題材的文章，這無(wú)疑將有助于考生的應(yīng)試。4.學(xué)習(xí)體裁，把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不同體裁英語(yǔ)文章的結(jié)構(gòu)各具特點(diǎn)；了解結(jié)構(gòu)特點(diǎn)就能比較迅速地查找相關(guān)問(wèn)題的出處及答案并可以培養(yǎng)預(yù)知下文內(nèi)容和預(yù)知問(wèn)題的能力。5.學(xué)習(xí)地道英文表達(dá)，寫出流利英語(yǔ)文章讀完文章，做對(duì)題之后，可以抽出些時(shí)間劃出文章中的重點(diǎn)詞句和段落之間及句際間的介詞、介詞短語(yǔ)、連詞、副詞等起連接作用的詞，將它們記下、背熟，并特意在作文練習(xí)中使用新的詞或短語(yǔ)。如此將160篇文章閱讀下來(lái)，你就能成為寫作高手。本書(shū)的使用方法：1.精讀與泛讀結(jié)合，準(zhǔn)確與速度并重對(duì)于40個(gè)單元中的160篇文章，讀者可以根據(jù)自己的興趣選擇一部分精讀，要把文章吃透，找出其中的文章結(jié)構(gòu)、用詞和試題命制規(guī)律。利用這些規(guī)律去嘗試對(duì)其他文章進(jìn)行快速閱讀。學(xué)會(huì)抓文章的主旨大意，學(xué)會(huì)各種題型的定位方法。2.閱讀時(shí)應(yīng)特別留意關(guān)鍵詞句本書(shū)中的文章，一開(kāi)始都可以作為練習(xí)材料使用。結(jié)合各種題型及答案出處，要時(shí)時(shí)留心文章中的關(guān)鍵詞句。答主旨題要看文章的首尾段和段落的首尾句，答細(xì)節(jié)題要注意題目中出現(xiàn)的數(shù)字、專有名詞、引用處、列舉處等；答上下文中的詞匯題，要留意該詞前后左右的定義、同義詞或反義詞、解釋、破折號(hào)、對(duì)比轉(zhuǎn)折等處；答作者觀點(diǎn)態(tài)度題要留意表達(dá)感情色彩的詞，它們能顯現(xiàn)出作者或反或正或中的態(tài)度；推理判斷題雖不太容易，但留意轉(zhuǎn)折、順承、因果、例證等關(guān)系的詞對(duì)解題有很大幫助。<

　　王長(zhǎng)喜，著名英語(yǔ)考試輔導(dǎo)專家，曾先后就讀于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京師范大學(xué)，執(zhí)教于中國(guó)人民大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院，任外語(yǔ)教學(xué)研究所所長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)測(cè)試學(xué)研究?，F(xiàn)已出版編、著、譯作品100余部，逾千萬(wàn)字。因其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、命題切中率高、對(duì)大綱把握準(zhǔn)確，為考生普遍愛(ài)戴，其作品久負(fù)盛名，暢銷不衰?！皩W(xué)英語(yǔ)，找長(zhǎng)喜”在當(dāng)代大學(xué)生中廣為傳頌。“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！睔v經(jīng)十余載的市場(chǎng)礪煉，伴隨著千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)予的成功實(shí)踐，“長(zhǎng)春英語(yǔ)”已成為國(guó)內(nèi)眾多英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品中最著名的品牌。