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學(xué)齡前兒童健康方案

學(xué)齡前兒童健康方案

定 價:¥17.00

作 者: 李清亞 張 琳 楊穎麗編
出版社: 河北科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項: 健康生活金鑰匙
標(biāo) 簽: 健康

ISBN: 9787537530439 出版時間: 2005-05-01 包裝: 簡裝本
開本: 32 頁數(shù): 285 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  每個父母都希望自己的孩子能夠健康地成長。但是,孩子的身心發(fā)展得怎樣才算是健康地成長呢?家長對孩子怎樣養(yǎng)、怎樣教,才有利于孩子健康地成長呢?很多父母不能具體地、科學(xué)地回答出來。這就需要年輕的父母們學(xué)習(xí)一些有關(guān)孩子健康的科學(xué)知識,以便能把自己的孩子養(yǎng)好、教好,為孩子今后的一生打下堅實基礎(chǔ)。因此,我們編寫了本書,希望能對年輕父母們有所幫助。3-6歲的孩子屬于學(xué)齡前兒童。這個年齡段的孩子生長發(fā)育較嬰幼兒稍慢,但這個階段的生長發(fā)育、性格品質(zhì)的形成、學(xué)習(xí)情況等等,都將是為進(jìn)入青春期打基礎(chǔ)的時期。3歲以前的孩子以養(yǎng)為主,3~6歲的孩子要養(yǎng)教結(jié)合,并應(yīng)將其重點逐漸由以養(yǎng)為主過渡到以教為主。從3歲開始,孩子進(jìn)入智力發(fā)展以及道德品質(zhì)形成最重要的時期。智力發(fā)展得怎樣,道德品質(zhì)如何,都將為孩子一生產(chǎn)生非常重要的影響。所以,年輕的父母們對3~6歲孩子的身心健康應(yīng)引起高度重視。本書分lO章,對學(xué)齡前兒童的生理發(fā)育、心理發(fā)展、飲食營養(yǎng)、體格鍛煉、品質(zhì)培養(yǎng)、不良行為及其糾正、肥胖防治、常見病防治、意外傷害的預(yù)防與緊急處理、入學(xué)準(zhǔn)備等問題進(jìn)行了詳細(xì)介紹。內(nèi)容豐富,具有很強(qiáng)的針對性,科學(xué)、實用,通俗易懂,適合學(xué)齡前兒童家長及幼教老師閱讀。

作者簡介

暫缺《學(xué)齡前兒童健康方案》作者簡介

圖書目錄

第一章 合格的家長應(yīng)該對自己的孩予身體發(fā)育情況有一個全面的了解
——學(xué)齡前兒童的生理特點、及其影響因素
身體發(fā)育特點/3
運動功能發(fā)育的特點/l0
感覺的發(fā)展/10
知覺的發(fā)展/13
語言的發(fā)展/l5
數(shù)數(shù)和運算能力的發(fā)展/16
記憶能力的發(fā)展/17
第二章 心理健康對孩子的健康成長及其成年后獲得全面的發(fā)展起著重要的作用
——學(xué)齡前兒童心理發(fā)展特點與心理健康的維護(hù)
學(xué)齡前兒童心理過程的發(fā)/21
影響學(xué)齡前兒童心理發(fā)展的因素/27
學(xué)齡前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)/30
“超?!眱和男睦硖攸c/31
家長如何了解學(xué)齡前兒童的心理活動/32
怎樣讓孩子敞開心扉/36
學(xué)齡前兒童心理健康12忌/38
治療小兒心理問題的誤區(qū)/40
第三章 吃的好不好對孩子的體格和智力發(fā)育影響都很大,家長應(yīng)該成為孩予的營養(yǎng)師
——學(xué)齡前兒童飲食營養(yǎng)需要與膳食安排
學(xué)齡前兒童營養(yǎng)需求/45
建立科學(xué)的學(xué)齡前兒童膳食制度/57
如何養(yǎng)成孩子進(jìn)餐的良好習(xí)慣/55
為孩子提供一個良好的就餐環(huán)境/57
學(xué)齡前兒童飲食新知/58
怎樣使孩子進(jìn)食阻力最?。?D
精心為孩子挑選健腦益智食品/62
家長應(yīng)當(dāng)好孩子的助餐師/71
學(xué)齡前兒童飲食注意事項/73
第四章 科學(xué)的體格鍛煉將為一生的健康打下堅安的基礎(chǔ),家長要把愛運動的良好習(xí)慣傳給孩子
——學(xué)齡前兒童體格鍛煉
學(xué)齡前兒童活動的特點/85
學(xué)齡前兒童運動的好處/86
學(xué)齡前兒童身體鍛煉項目/89
學(xué)齡前兒童鍛煉要量力而行/95
第互章 父母給孩予純潔的心靈所播下的品質(zhì)種子, 會發(fā)芽、開花、 結(jié)果
——學(xué)齡前兒童品質(zhì)的培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的品德教育至關(guān)重要/99
培養(yǎng)孩子良好的性格特征/99
培養(yǎng)學(xué)齡前兒童好學(xué)不倦的品質(zhì)/101
培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的自信心/102
培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的好奇心/l03
培養(yǎng)學(xué)齡前兒童堅強(qiáng)的性格/104
學(xué)齡前兒童思想品德教育的內(nèi)容/106
孩子成才最重要的因素是什么/109
樹木要成材,從小要修整/110
怎樣培養(yǎng)孩子誠實守信/111
怎樣讓孩子正直、有正義感/113
怎樣使孩子有責(zé)任感/114
怎樣使孩子有禮貌/116
怎樣使孩子堅強(qiáng)勇敢/117
怎樣使孩子樂觀開朗/118
怎樣培養(yǎng)孩子集體主義、團(tuán)隊精神/120
怎樣使孩子善解人意/122
怎樣使孩子熱愛勞動/123
怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力/124
怎樣使孩子學(xué)會珍惜/125
怎樣使孩子樂于與人交往/127
怎樣使孩子辨別是非/128
獨生子女怎樣教育/130
單親家庭怎樣教育孩子/131
第六章 孩子的行為問題不但是醫(yī)學(xué)問題,而且是家庭問題、社會問題
——學(xué)齡前兒童場見不良行為及其糾正方法
說謊/135
偷竊/137
恐懼/138
吮手指與咬指甲/141
愛發(fā)脾氣/143
異食癖/144
焦慮/144
習(xí)慣性擦腿動作/146
拔毛發(fā)癖/147
口吃/147
遺尿癥/148
孩子退縮行為/149
睡眠障礙/151
第七章 孩子肥胖將為今后一生的健康理下隱患
——學(xué)齡前兒童如何預(yù)防和控制肥胖
肥胖概述/159
學(xué)齡前兒童肥胖的成因/160
肥胖的表現(xiàn)及類型/161
肥胖的危害/162
肥胖的預(yù)防/163
如何減肥/165
第八章 孩子有病,家長著急。所以,有必要學(xué)習(xí)一些常見病防治知識
——學(xué)齡前兒童市見病及其防治
呼吸系統(tǒng)疾?。?79
消化系統(tǒng)疾病/188
循環(huán)系統(tǒng)疾?。?9I
血液系統(tǒng)疾?。?92
泌尿系統(tǒng)疾?。?96
中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾?。?00
內(nèi)分泌疾?。?04
營養(yǎng)性疾?。?05
小兒傳染?。?06
夏季該給孩子準(zhǔn)備些什么藥 /213
小兒禁用的一些藥物/214
物理降溫法/2 75
第九章 意外傷害已成為學(xué)齡前兒童成長的頭號殺手
——學(xué)齡前兒童意外傷害的預(yù)防與緊急處理
急性中毒/219
切割傷/232
剌傷/233
扭傷/233
骨折與脫位/234
顱腦損傷/236
鼻外傷/239
燒傷/240
溺水/242
觸電/243
氣管、支氣管異物/244
外耳道異物/246
眼異物/247
咽部異物/247
喉部異物/248
消化道異物/248
貓、狗抓傷或咬傷/249
毒蟲蜇咬藥/249
第十章 讓孩予輕私愉快地踏入學(xué)校的大門
——做好入學(xué)準(zhǔn)備
入學(xué)準(zhǔn)備要走出誤2/255
幼兒園與小學(xué)的差異/257
解決好孩子入學(xué)六個斷層/259
孩子入學(xué)前心理上的準(zhǔn)備/262
孩子入學(xué)前身體、生理方面的準(zhǔn)備/269
孩子入學(xué)前生活上的準(zhǔn)備/272
孩子入學(xué)前學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備/277
孩子入學(xué)前物質(zhì)上的準(zhǔn)備/283

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