眼耳鼻咽喉和口腔科護(hù)理學(xué)（五年一貫制護(hù)理）

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	吳慧云
出版社：	人民衛(wèi)生出版社
叢編項(xiàng)：	全國高等職業(yè)技術(shù)教育衛(wèi)生部規(guī)
標(biāo)　簽：	骨科

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ISBN：	9787117061162	出版時(shí)間：	2004-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	232	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《眼耳鼻咽喉和口腔科護(hù)理學(xué)》是根據(jù)衛(wèi)生部五年一貫制護(hù)理學(xué)專業(yè)教材評審委員會(huì)統(tǒng)一安排編寫的。供全國醫(yī)學(xué)院校初中起點(diǎn)五年制護(hù)理專業(yè)使用。教材是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識載體，既是進(jìn)行教學(xué)的基本工具，又是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為了全面貫徹全國教育工作“以教育思想、觀念改革為先導(dǎo)；以教學(xué)改革為核心；以教學(xué)基本建設(shè)為重點(diǎn)；注重提高質(zhì)量，努力辦出特色”的精神。本教材的內(nèi)容遵循專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）和“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性）。突出護(hù)理專業(yè)的特征與需要，注意學(xué)生整體系質(zhì)的培養(yǎng)與提高，充分體現(xiàn)以病人為中心的整體護(hù)理。本書因眼、耳鼻咽喉和口腔三個(gè)學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容上分科細(xì)、病種多，各科具有獨(dú)立性，而教學(xué)時(shí)數(shù)較少的矛持較為突出。教材共有三篇十一章：第一篇一至三章為眼科護(hù)理學(xué)；第二篇四至六章為耳鼻咽喉科護(hù)理學(xué)；第三篇七至十一章為口腔科護(hù)理學(xué)。由于本課程是一門直觀性與專業(yè)性強(qiáng)、臨床操作多的學(xué)科，因此，應(yīng)用解剖及?？茩z查操作非常重要。

作者簡介

暫缺《眼耳鼻咽喉和口腔科護(hù)理學(xué)（五年一貫制護(hù)理）》作者簡介

圖書目錄

緒論
第一篇眼科護(hù)理學(xué)
第一章眼的應(yīng)用解剖生理
第一節(jié) 眼球
第二節(jié) 視路
第三章眼的附屬器
第二章眼科護(hù)理概述
第一節(jié) 眼科護(hù)理工作的基本特征
第二節(jié) 眼科護(hù)理評估
第三節(jié) 眼科病人的常用護(hù)理診斷
第四節(jié) 眼科護(hù)理管理及常用護(hù)理技術(shù)操作
第三章常用眼科病人的護(hù)理
第一節(jié) 眼瞼及淚器病人的護(hù)理
第二節(jié) 結(jié)膜及角膜病人的護(hù)理
第三節(jié) 白內(nèi)障病人的護(hù)理
第四節(jié) 青光眼
第五節(jié) 葡萄膜、視網(wǎng)膜疾病病人的護(hù)理
第六節(jié) 屈光不正、斜視及弱視病人的護(hù)理
第七節(jié) 眼外傷病人的護(hù)理
第二篇耳鼻咽喉科護(hù)理學(xué)
第四章耳鼻咽喉的應(yīng)用解剖生理
第一節(jié) 鼻的應(yīng)用解剖生理
第二節(jié) 咽的應(yīng)用解剖生理
第三節(jié) 喉的應(yīng)用解剖生理
第四節(jié) 氣管、支氣管及食管的解剖生理
第五節(jié) 耳的應(yīng)用解剖生理
第五章耳鼻咽喉科護(hù)理概述
第一節(jié) 耳鼻咽喉護(hù)理工作的基本特征
第二節(jié) 護(hù)理評估
第三節(jié) 耳鼻咽喉科護(hù)理檢查
第四節(jié) 常用護(hù)理診斷
第五節(jié) 耳鼻咽喉科護(hù)理管理與常用護(hù)理技術(shù)操作
第六章常見耳鼻咽喉科病人的護(hù)理
第一節(jié) 鼻科病人的護(hù)理
第二節(jié) 咽科病人的護(hù)理
第三節(jié) 喉科病人的護(hù)理
第四節(jié) 耳科病人的護(hù)理
第五節(jié) 耳鼻咽喉、氣管及食管異物病人的護(hù)理
第三篇口腔科護(hù)理學(xué)
第七章口腔頜面部應(yīng)用解剖生理
第八章口腔科護(hù)理概述
第九章口腔內(nèi)科臨床護(hù)理
第十章口腔頜面外科臨床護(hù)理
第十一章口腔修復(fù)及正畸科護(hù)理
附錄眼耳鼻咽喉和口腔科護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱