《機能實驗學》是一本將生理學、病理生理學、藥理學三門課程的實驗內容有機融合在一起,體現學科間的交叉融合和新技術的應用以及培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的實驗課程教材。該教材內容涵蓋基礎醫(yī)學的三大機能學科實驗部分,是目前較為系統(tǒng)、全面、完整且內容豐富的機能實驗學教材。該教材的編寫是在全國11所醫(yī)學院校通力合作下完成的,全書集中了各校教學優(yōu)勢與特色,內容涵蓋面廣,實用性強。教材分為13章。第1章主要介紹機能實驗學基本知識和學習要求,包括機能實驗學的性質與任務,學習目的與要求,實驗常用動物的選擇及局部手術、常用實驗操作技術、常用實驗溶液的配制、常用儀器設備的原理及使用方法、用實驗病理模型復制方法等;第2章主要介紹了機能學科實驗設計的基本知識與方法;第3章~第11章分別按生理機能系統(tǒng)分類方法將實驗分為神經和骨骼肌實驗、血液系統(tǒng)實驗、循環(huán)系統(tǒng)實驗、呼吸系統(tǒng)實驗、消化系統(tǒng)實驗、泌尿系統(tǒng)實驗、代謝實驗、感覺器官實驗、內分泌與生殖系統(tǒng)實驗,此種分類編排方式極大方便了廣大教師和學生參閱和使用;同時在第12章專門對專業(yè)性較強的藥物作用實驗進行了介紹,以利于學生學習和掌握藥理學的理論與實驗技術;第13章為生物實驗數據處理原理及方法介紹,該章節(jié)的引入使機能學實驗后期進行數據處理時更為便捷。該教材使三學科課程基本理論與實驗融為一體,相互滲透,相輔相成。內容突出了知識性、系統(tǒng)性、科學性和實用性。該教材使用對象為醫(yī)學、口腔、衛(wèi)生、藥學、兒科、法醫(yī)、護理、護幼等專業(yè)本科和長年制學生,也可作研究生學習用書,同時可供廣大從事醫(yī)學基礎實驗教學和臨床研究人員參考。