自1980年起，我國各類醫(yī)藥院校陸續(xù)開設了醫(yī)學心理學課程。為滿足教學的需要，由衛(wèi)生部組織，以李心天教授為主編，編寫了供高等醫(yī)藥院校使用的《醫(yī)學心理學》統(tǒng)編教材。該書于1991年出版后，又重印了8次，滿足了教學的需要，受到師生們的歡迎，但在使用中也發(fā)現(xiàn)，由于受到學時的限制，教材內容需要壓縮和精煉，使其重點突出。所以，改版是必要的，但另一方面，為適應深入研究和臨床應用，又需要一本內容更為詳盡具體的參考書，如能把近十幾年來我國醫(yī)學心理學在理論上和實踐上所取得的成就整理和總結進去，也許更加適合我國國情。為此，1995年暑假在山西太原舉行的第七屆醫(yī)學心理學教學會議上，與會代表倡議，動員全國各醫(yī)藥院校從事醫(yī)學心理學教學工作的教授們以及他們帶領的年青教師、博士、碩士生們一起參與本書的編寫。會上決定以參與第一版《醫(yī)學心理學》編寫的教授們?yōu)榛A，再擴大一些具有代表性的教授們做為本書各篇的分主編，第一篇由李心天、郭念鋒、梁寶勇負責；第二篇由徐斌負責；第三篇由皇甫恩、王效道負責；第四篇由趙耕源負責；第五篇由徐俊冕負責；第六篇由岳文浩、李心天負責；第七篇由李鳴杲負責；第八篇由趙耕源負責；第九篇由龔耀先負責；第十篇由畢希名、李心天、胡佩誠負責；第十一篇由岳文浩、畢希名負責。本書由李心天教授擔任總主編，仍邀請青島醫(yī)學院畢希名教授對全書進行修正。由老中青三代共同撰寫這樣一本內容廣泛的專業(yè)書籍，在醫(yī)學心理學領域里還是一次嘗試。經過一年半來的反復商討和修改，主觀上盡量做到內容完整、準確、新穎，但仍難免出現(xiàn)重復、遺漏或錯謬。在考慮到本書的實用性時，也可能忽略了某些理論敘述的系統(tǒng)性和完整性。這些都希望同道和讀者們在使用中提出寶貴意見，以便再版時修改。本書除作為醫(yī)學心理學的教學參考用書外，也適合于臨床各科醫(yī)護人員及從事心理治療、心理咨詢的工作人員使用。
鄂公網安備 42010302001612號 