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CMMI精萃(第二版影印版)

CMMI精萃(第二版影印版)

定 價:¥29.00

作 者: (美) DENNIS M. AHERN AARON CL
出版社: 高等教育出版社
叢編項: 實用集成化過程改進導論
標 簽: CMM

ISBN: 9787040160598 出版時間: 2005-02-01 包裝: 簡裝本
開本: 16開 頁數(shù): 164 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  20世紀末,以計算機和通信技術(shù)為代表的信息科學和技術(shù)對世界經(jīng)濟、科技、軍事、教育和文化等產(chǎn)生了深刻影響。信息科學技術(shù)的迅速普及和應用,帶動了世界范圍信息產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,為許多國家?guī)砹素S厚的回報。進入21世紀,尤其隨著我國加入WTO,信息產(chǎn)業(yè)的國際競爭將更加激烈。我國信息產(chǎn)業(yè)雖然在20世紀末取得了迅猛發(fā)展,但與發(fā)達國家相比,甚至與印度、愛爾蘭等國家相比,還有很大差距。國家信息化的發(fā)展速度和信息產(chǎn)業(yè)的國際競爭能力,最終都將取決于信息科學技術(shù)人才的質(zhì)量和數(shù)量。引進國外信息科學和技術(shù)優(yōu)秀教材,在有條件的學校推動開展英語授課或雙語教學,是教育部為加快培養(yǎng)大批高質(zhì)量的信息技術(shù)人才采取的一項重要舉措。為此,教育部要求由高等教育出版社首先開展信息科學和技術(shù)教材的引進試點工作。同時提出了兩點要求,一是要高水平,二是要低價格。在高等教育出版社和信息科學技術(shù)引進教材專家組的努力下,經(jīng)過比較短的時間,第一批由教育部高等教育司推薦的20多種引進教材已經(jīng)陸續(xù)出版。這套教材出版后受到了廣泛的好評,其中有不少是世界信息科學技術(shù)領域著名專家、教授的經(jīng)典之作和反映信息科學技術(shù)最新進展的優(yōu)秀作品,代表了目前世界信息科學技術(shù)教育的一流水平,而且價格也是最優(yōu)惠的,與國內(nèi)同類自編教材相當。這套教材基本覆蓋了計算機科學與技術(shù)專業(yè)的課程體系,體現(xiàn)了權(quán)威性、系統(tǒng)性、先進性和經(jīng)濟性等特點。目前,教育部正在全國35所高校推動示范性軟件學院的建設,這也是加快培養(yǎng)信息科學技術(shù)人才的重要舉措之一。為配合軟件學院的教學工作,結(jié)合各軟件學院的教學計劃和課程設置,高等教育出版社近期聘請有關專家和軟件學院的教師遴選推薦了一批相應的原版教學用書,正陸續(xù)組織出版,以方便各軟件學院開展雙語教學。

作者簡介

暫缺《CMMI精萃(第二版影印版)》作者簡介

圖書目錄

內(nèi)容: 第一部分 集成化過程改進 ⒈ 為何進行集成化過程改進? ⒉ 實現(xiàn)集成化過程改進 第二部分 CMMI模型 ⒊ CMMI概念 ⒋ CMMI內(nèi)容 ⒌ CMMI表示 ⒍ 衡量改進程度的CMMI尺度 ⒎ CMMI過程領域 第三部分 運用CMMI ⒏ 選擇適當?shù)哪J絼潥w ⒐ 選擇一種表示方法 ⒑ CMMI評價 第四部分 CMMI前景展望 ⒒ 促進CMMI發(fā)展 后記(跋) 專家點評 附錄A 連續(xù)化表示方法小結(jié) 附錄B 分段式表示方法小結(jié) 附錄C 參考文獻 附錄D 資源庫 SEI圖目版權(quán)人名單 索引
I. INTEGRATED PROCESS IMPROVEMENT.
1. Why Integrated Process Improvement?
The Engineering Environment of the Twenty-First Century.
Concurrent Engineering and the Cross-Discipline Team.
A Proliferation of Models and Standards.
The Benefits of Integrated Process Improvement.
Conclusions.

2. Implementing Integrated Process Improvement.
Starting Integrated Process Improvement.
Building an Integrated Improvement Infrastructure.
Integrating Legacy Processes and Initiatives.
Using Assessments.
Integrated Process Improvement Examples.

II. THE CMMI MODELS.
3. The CMMI Concept.
CMMI Project Organization.
CMMI Objectives.
The Three Source Models.
Process Areas.
An Extensible Framework.

4. CMMI Content.
Content Classification.
Required Materials.
Expected Materials.
Informative Materials.
Document Map.

5. CMMI Representations.
Staged Models.
Continuous Models.
CMMI Model Representations.

6. CMMI Dimensions for Measuring Improvement.
Capability Dimension.
Maturity Dimension.
Generic Practices in the Capability Dimension.
Generic Practices in the Maturity Dimension.
Organizational Capability Evolution.

7. CMMI Process Areas.
Process Management Process Areas.
Project Management Process Areas.
Engineering Process Areas.
Support Process Areas.
Integrated Product and Process Development Process Areas.
Acquisition Process Areas.
Relationships with CMMI Components.

III. USING CMMI.
8. Selecting the Appropriate Disciplines.
The Discipline Dilemma.
Your Situation.
The IPPD Extension.
The Acquisition Extension.
Selecting the Appropriate Model.

9. Picking a Representation.
Reasons for Liking Staged Models.
Reasons for Liking Continuous Models.
Reasons for Choosing a CMMI Representation.

10. Appraisals with CMMI.
Assessment Requirements for CMMI.
Standard CMMI Assessment Method for Process Improvement.
Using Assessments in Process Improvement.
Making a CMMI Model Your Own (Tailoring).

IV. THE FUTURE OF CMMI.
11. Evolving CMMI.
Single Versus Dual Representations.
Collection of Issues for Version 1.1 and Beyond.
Afterword.
The Charge of the CMMI Product Team.

Appendix A. Summary of CMMI-SE/SW/IPPD Models: Summary of Continuous Representation.
Appendix B. Summary of CMMISE/SW/IPPD Models: Summary of Staged Representation.
Appendix C. References.
Appendix D. Resources.
The Maven.
Index.

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