發(fā)現(xiàn)孩子的成長優(yōu)勢

第一部分 天時、地利、人和——“因勢利導(dǎo)”的關(guān)鍵
我的孩子蠻不講理
你的孩子是不是不接受你的道理
我的孩子喜歡竄上跳下
你的孩子是不是在開發(fā)新的探索方式
我的孩子跟他媽一個樣
你的孩子是不是遺傳他母親的稟性
我的孩子能子承父業(yè)嗎
你的孩子承載著家族的期望
我的孩子一點兒也不“淑女”
你的孩子是不是沒有做“淑女”的環(huán)境
我的孩子很懶
你的孩子是不是沒法兒勤快
我的孩子愛粘人
你的孩子是不是跟你特別親
我的孩子如果能……就好了
你為什么不能換一副眼鏡看他
我的孩子沒什么長處
你的孩子是不是還沒被發(fā)現(xiàn)
我的孩子大錯不犯，小錯不斷
你的孩子是不是正在形成錯語免疫力
我的孩子沒出息
你是不是試圖以貶低的方式來引導(dǎo)孩子
第二部分 天生我材——?dú)赓|(zhì)的差異
我的孩子天生就跟別人不一樣
你的孩子是不是有獨(dú)特的氣質(zhì)
我的孩子一刻不停地動
你的孩子是不是精力旺盛
我的孩子是只“夜貓子”
你的孩子是不是生活規(guī)律性不夠
我的孩子特別認(rèn)生
你的孩子是不是接受新事物比較困難
我的孩子特別認(rèn)床
你的孩子適應(yīng)新環(huán)境需要長一點時間
我的孩子很情緒化
你的孩子很有激情
我的孩子喜怒不形于色
你的孩子是不是反應(yīng)強(qiáng)度比較小
我的孩子又敏感又內(nèi)向
你的孩子是不是感覺很敏銳
……
第三部分 一樣米養(yǎng)百樣人——習(xí)慣性格的差異
第四部分 花有百樣紅——能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異
第五部分 興趣和愛好