交際英語教程核心課程上冊.學(xué)生用書（三 英語專業(yè)用）

　　國際知名語言學(xué)家、美國（尤金·A·奈達(dá)）教授對CECL的評語：祝賀你創(chuàng)造了“教育革命”。我所見過的語言學(xué)習(xí)課程中，顯然這是最為有效的。我對你所做的出色的工作簡直感到驚訝……你無可置疑地采用了最佳的心理語言學(xué)的理論，以一種獨(dú)創(chuàng)的方式，編寫出顯然能非常有效地把握學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們出自內(nèi)心的動力的教材。我在看這套書的過程中，使我印象特別深的是你處理英語許多實際問題所采用的創(chuàng)新的辦法，你這種處理把學(xué)習(xí)變成了樂趣。我還對你能在教材中融入可觀分量的科學(xué)知識感到驚訝。我能得到這套教材感到很高興，因為我正把它給周圍的人看，以說明有效的語言教材應(yīng)該是怎樣的。修訂版保持了原來的交際語言教學(xué)的編寫體系，保持原來的單元高度靈活多變的特點(diǎn)；進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)和落實交際語言教學(xué)思想，同時更強(qiáng)調(diào)語言教學(xué)中文化知識的滲透；更新內(nèi)容過時或受時間限制的材料，增添反映新世紀(jì)新時代的材料。本教程專為高校英語專業(yè)一、二年級學(xué)生設(shè)計，共分4冊，每冊分為上、下兩分冊，供一學(xué)期使用。國際知名語言學(xué)家、美國尤金·A·奈達(dá)教授說：“我對你所做的出色的工作簡直感到驚訝……你無可置疑地采用了最佳的心理語言學(xué)的理論，以一種獨(dú)特的方式，編寫出顯然能非常有效地把握學(xué)生的注意力、并激發(fā)他們出自內(nèi)心的動力的教材。”

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