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高等農(nóng)業(yè)教育改革探索

高等農(nóng)業(yè)教育改革探索

定 價(jià):¥15.00

作 者: 張?jiān)溃瑥堄杲?著
出版社: 中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)科學(xué)

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ISBN: 9787109088627 出版時(shí)間: 2004-05-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 大32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 210 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

暫缺《高等農(nóng)業(yè)教育改革探索》簡(jiǎn)介

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高等農(nóng)業(yè)教育改革探索》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

編印說(shuō)明
素質(zhì)教育篇
縱談大學(xué)生的素質(zhì)教育
對(duì)高等農(nóng)業(yè)院校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的思考
再談創(chuàng)新教育問(wèn)題
三談創(chuàng)新教育問(wèn)題——努力提高大學(xué)的思維素質(zhì)
再談大學(xué)生的素質(zhì)教育 人文知識(shí)教育
努力提高大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)
淺議培養(yǎng)大學(xué)生的民主素質(zhì)
高校要注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
綜合素質(zhì)——大學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)鍵
提高科技覺(jué)悟 迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)
教學(xué)改革篇
農(nóng)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程體系及其重組芻議
農(nóng)科課程改革的精神與要義
轉(zhuǎn)變觀念 改革高校教學(xué)方法
試論教書(shū)育人
采取多種形式加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐教育
學(xué)科建設(shè)篇
加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)應(yīng)家業(yè)現(xiàn)代化需要
淺議農(nóng)業(yè)高校學(xué)科建設(shè)問(wèn)題
論部分高校并校及綜合大學(xué)學(xué)科建設(shè)
教學(xué)管理篇
對(duì)當(dāng)前高等學(xué)校思想政治工作的基本知識(shí)
在新形勢(shì)下更要加強(qiáng)高校校風(fēng)建設(shè)
關(guān)于加強(qiáng)思思政治工作的同和點(diǎn)理性思考
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)堅(jiān)持辦好社會(huì)主義農(nóng)業(yè)大學(xué)——西北農(nóng)業(yè)大學(xué)辦學(xué)40年的基本體會(huì)
全盡全意依靠教職工是辦好學(xué)校的惟一保障
“西北農(nóng)業(yè)大學(xué)課程評(píng)估文件及論文匯編”前言
積極開(kāi)展課程評(píng)估 努力提高教學(xué)質(zhì)量——在課程評(píng)估暨優(yōu)秀教學(xué)在居果表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)的講話(huà)
對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)校辦產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)
農(nóng)村科技市場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)教育改革的促進(jìn)
以市場(chǎng)取向積極穩(wěn)妥地改革大學(xué)畢業(yè)就業(yè)制度
中國(guó)高等農(nóng)業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)問(wèn)題的探討
關(guān)于民辦高校的幾點(diǎn)思考

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