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學(xué)科現(xiàn)代教育理論書系·英語:英語教學(xué)論

學(xué)科現(xiàn)代教育理論書系·英語:英語教學(xué)論

定 價:¥15.00

作 者: 隋銘才 著
出版社: 廣西教育出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 教育理論

ISBN: 9787543532861 出版時間: 2001-07-01 包裝: 膠版紙
開本: 小32開 頁數(shù): 252 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書對語言教學(xué)、英語教學(xué)、語言教學(xué)論、英語教學(xué)論的相關(guān)概念重新作了界定,對其研究現(xiàn)狀、研究范疇等作了較深入且全面的闡述。闡明了教與學(xué)、教師與學(xué)生之間的關(guān)系、英語教學(xué)論與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系,以及社會環(huán)境對英語教學(xué)的影響。在研究教師中心論和學(xué)生中心論基礎(chǔ)上,提出了學(xué)習(xí)中心論的主張。深入探討教師和學(xué)生在教學(xué)中的角色與作用。也對英語教學(xué)發(fā)展模式、交際英語本土化和交際理論超越性與英語教學(xué)等問題作了有效力的探索。本書主要對象是從事英語教學(xué)的大中學(xué)教師、師范院校的大學(xué)生和研究生。對于外語教學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)研究工作者,也有很好的參考價值。

作者簡介

  隋銘才,東北師范大學(xué)英語系主任、教授、碩士研究生導(dǎo)師。1952年生。1972年畢業(yè)于吉林師范大學(xué),1994-1995年在英國ESSEX大學(xué)語言系深造,師從H.WIDDOWSON、V.COOK教授,獲英語教學(xué)碩士學(xué)位。主要研究應(yīng)用語言學(xué)和當(dāng)代語義學(xué),曾先后在《外國語》、《外語與外語教學(xué)》、美國英語學(xué)會《教學(xué)理論與實踐》等國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表《概論教師與學(xué)習(xí)者角色與作用》等“角色論”系列論文等20多篇。主編和參編辭書、教材等6部,合作的“中英交際英語教學(xué)研究實驗項目”獲1997年吉林省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎?,F(xiàn)正主持“優(yōu)師工程”教學(xué)研究項目和主編全國師范院?!皩I尽苯滩摹队⒚栏艣r》。

圖書目錄

總序

前言
第一章 引論
第一節(jié) 語言、語言觀、英語
一 語言的定義
二 語言觀
三 母語、第二語言、外國語
四 英語
第二節(jié) 語言教學(xué)
一 教學(xué)的定義
二 教學(xué)關(guān)系
三 教學(xué)方法
四 教學(xué)統(tǒng)一
第三節(jié) 語言教學(xué)論
一 教學(xué)論的概念
二 語言學(xué)對教學(xué)論的貢獻
三 社會語言學(xué)對教學(xué)論的促進作用
四 第二語言習(xí)得理論給教學(xué)論的啟示
第二章 英語教學(xué)論的研究
第一節(jié) 英語教學(xué)論研究的范疇
一 對英語教學(xué)的研究
二 對理論與實踐的研究
三 對英語教學(xué)主要參與因素的研究
四 對社會環(huán)境的研究
五 對英語教學(xué)模式的研究
第二節(jié) 英語教學(xué)的社會環(huán)境
一 社會環(huán)境的概念
二 社會環(huán)境的影響
三 教育環(huán)境的影響
四 社會關(guān)系的影響
第三節(jié) 英語教學(xué)理論與實踐
一 英語教學(xué)理論與實踐
二 英語教學(xué)實踐與理論
三 英語教學(xué)大綱
四 英語教學(xué)內(nèi)容
五 英語教學(xué)評估與英語測試
第四節(jié) 英語教學(xué)論與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
第三章 英語教師論
第四章 英語學(xué)生論
第五章 教學(xué)中心論研究
第六章 教學(xué)角色理論研究
第七章 英語課堂教學(xué)研究
第八章 英語教學(xué)模式研究
第九章 交際英語教學(xué)研究
BIBLIOGRAPHY
主要參考文獻

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