模塊化生產(chǎn)加工系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)

定　價：￥20.00

作　者：	劉增輝
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項：	北京市高等教育精品教材立項項目
標　簽：	機械加工

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ISBN：	9787121013614	出版時間：	2005-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	210	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　MPS（模塊化生產(chǎn)加工系統(tǒng)）是德國FESTO公司出品的教學設(shè)備，它是一套機電一體化的模擬生產(chǎn)設(shè)備。本書圍繞著MPS設(shè)備介紹了機電一體化技術(shù)的實際應(yīng)用，同時介紹了SIMATICS7-300PLC的硬、軟件知識及其應(yīng)用技術(shù)。在本書中突出了理論與實踐相結(jié)合，突出了對學生能力的培養(yǎng)，同時也體現(xiàn)了圍繞著MPS設(shè)備開展教學活動的基本思路。全書共分12章，以實現(xiàn)MPS的控制為主線，通過剖析MPS的結(jié)構(gòu)重點介紹機電一體化技術(shù)的應(yīng)用、PLC的編程與應(yīng)用，同時融合進去一些生產(chǎn)工藝基本知識、安全生產(chǎn)的基本知識、設(shè)備調(diào)試的基本知識等。第11章的內(nèi)容重點放在對學生綜合能力的培養(yǎng)上，在綜合應(yīng)用知識方面、在各方面能力的培養(yǎng)上給學生提供了較大的空間，建議將第11章的內(nèi)容安排為綜合設(shè)計任務(wù)。本書適合作為高職高專院校機電類專業(yè)教材或參考書使用。本書前言前言機電一體化技術(shù)是將機械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感測試技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進行有機地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實際中的綜合技術(shù)?，F(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機電一體化的設(shè)備。可編程控制器（PLC）是一種具有很強的抗干擾能力、高的可靠性、高的性能價格比且編程簡單的控制設(shè)備?；谒耐怀鰞?yōu)點，它被廣泛地應(yīng)用到了工業(yè)控制領(lǐng)域及其他諸多的領(lǐng)域中。因此，培養(yǎng)掌握機電技術(shù)、掌握PLC技術(shù)的技術(shù)人才就成為了當務(wù)之需。工業(yè)控制領(lǐng)域中的自動化生產(chǎn)設(shè)備可謂是千差萬別，在我國的很多院校中都選擇了德國FESTO公司出品的MPS教學設(shè)備作為培訓學習用設(shè)備。MPS雖是教學設(shè)備，但是其組成機構(gòu)都是工業(yè)用器件，同時MPS又能模擬出與實際生產(chǎn)過程相接近的控制環(huán)境，具有結(jié)構(gòu)簡單、直觀且實用的特點，便于實現(xiàn)教學。但是如何能使MPS設(shè)備在教學中發(fā)揮出更大的作用，是擺在我們面前的一個難題?，F(xiàn)在，我們將幾年來利用MPS進行教學的成功經(jīng)驗總結(jié)出來介紹給大家，供同行們參考。本書共分12章，第0章（即緒論）簡單介紹了機電一體化的基本概念、MPS教學系統(tǒng)及SIMATICS7-300PLC；第1～2章簡單介紹了SIMATICS7-300PLC的硬件基本結(jié)構(gòu)及其配套軟件包STEP7V5.1的基本使用；第3章介紹了STEP7提供的梯形邏輯語言（LAD）；第4～5章介紹了學習MPS系統(tǒng)的主要預(yù)備知識：氣動技術(shù)及傳感器技術(shù)的基礎(chǔ)知識；第6～10章圍繞著MPS教學設(shè)備，通過剖析MPS各個組成單元的結(jié)構(gòu)形式介紹機電一體化技術(shù)的實際應(yīng)用，并結(jié)合MPS教學設(shè)備的特點循序漸進地介紹PLC在實際中的應(yīng)用技術(shù)，同時自然地融合進去一些生產(chǎn)工藝基本知識、安全生產(chǎn)的基本知識、設(shè)備調(diào)試的基本知識等。第11章的內(nèi)容給學生在知識的綜合應(yīng)用上、在各方面能力的提高上提供了空間。根據(jù)具體的教學情況，第11章的內(nèi)容可以安排為學生的畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容。在使用本教材時，應(yīng)該注意師生互動，以培養(yǎng)學生良好的主動學習精神；更要注意培養(yǎng)學生的實踐能力?！皩W訓一體”是本教材的特點，教材中的“學生活動”體現(xiàn)了這一點。根據(jù)實際情況，“學生活動”的內(nèi)容有多有少，有難有易，教師在教學中可靈活掌握學生活動的時間。在教學中，對能進行操作的內(nèi)容，宜采用講練結(jié)合的教學方法，隨講隨練，教學設(shè)備（PLC、MPS）最好安放在教室中（我們把這種教室稱為專業(yè)教室），這樣做可以很容易地將理論教學與實踐教學有機地結(jié)合在一起?！皩W生活動”是本書的特色，“學生活動”不同于傳統(tǒng)的實驗，它是一種任務(wù)式的教學內(nèi)容；在“學生活動”中，只給出了具體的目標及基本的方法或建議，然后由學生通過實踐完全自主地實現(xiàn)具體的過程，達到規(guī)定的目標。教師在活動中，只起指導和答疑的作用，而且最好是有問才“答”（講），以給學生留出充分思考的余地。使用本教材進行教學，可以使學生在知識的學習上，在知識的綜合應(yīng)用能力上，在PLC（S7-300）的編程能力方面，在生產(chǎn)設(shè)備的安裝與調(diào)試的能力方面，在培養(yǎng)安全生產(chǎn)意識及塌實認真的工作作風方面，在培養(yǎng)與他人的合作精神與合作能力方面，都會收到較好的效果。本教材為2003年北京市高等教育精品教材建設(shè)項目立項教材。在本教材的編寫過程中得到了FESTO公司的大力支持，在此表示感謝。本書由劉增輝主編，朱運力主審，參與編寫工作的還有周國燭、馬紅麟、李惠芳、張玫、李雪梅、葉海蓉、吳方、黃蓉、賴英旭等同志。在本教材的編寫中，雖經(jīng)反復(fù)推敲、多次修改，但限于作者水平，仍難免會有錯誤及不當之處，懇請讀者批評指正?？赏ㄟ^E-mail與我們聯(lián)系：liuzenghui@dky.edu.cn。編者2005年5月

作者簡介

暫缺《模塊化生產(chǎn)加工系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)》作者簡介

圖書目錄

第0章緒論
0.1 機電一體化技術(shù)的基本概念
0.1.1 機電一體化技術(shù)的基本概念
0.1.2 機電一體化的主要技術(shù)特征
0.1.3 機電一體化的分類
0.2 MPS教學系統(tǒng)簡介
0.2.1 概述
0.2.2 MPS的基本組成及基本功能
0.3 SIMATIC S7-300 PLC簡介
0.3.1 CPU簡介
0.3.2 S7-300 PLC的程序設(shè)計軟件
第1章 SIMATIC S7-300 PLC硬件系統(tǒng)簡介
1.1 概述
1.2 S7-300 PLC的結(jié)構(gòu)
1.2.1 單機架PLC的結(jié)構(gòu)
1.2.2 多機架PLC的結(jié)構(gòu)
1.3 S7-300的模板地址
1.3.1 數(shù)字量模板地址的構(gòu)成與表示
1.3.2 模擬量模板地址
1.3.3 CPU 314 IFM集成I/O的編址
1.4 CPU工作模式
1.5 信號模板簡介
1.5.1 SM323數(shù)字量模板
1.5.2 SM334模擬量模板
1.6 學生活動：觀察S7-314 PLC的結(jié)構(gòu)
第2章 STEP 7 V5.1基礎(chǔ)
2.1 概述
2.2 STEP 7的安裝與授權(quán)
2.2.1 授權(quán)的安裝
2.2.2 授權(quán)的取出
2.2.3 STEP 7的安裝與卸載
2.3 結(jié)構(gòu)化編程環(huán)境
2.4 STEP 7的操作
2.4.1 STEP 7的啟動
2.4.2 SIMATIC Manager
2.5 項目結(jié)構(gòu)與創(chuàng)建操作
2.5.1 概述
2.5.2 項目結(jié)構(gòu)
2.5.3 創(chuàng)建項目（Project）
2.5.4 插入程序塊
2.5.5 符號表（Symbols）
2.5.6 學生活動
2.6 程序塊編輯方法
2.6.1 程序錄入方法
2.6.2 編程語言的選擇
2.6.3 程序編輯器
2.6.4 編程區(qū)域和程序元素表的使用
2.7 程序的上載與下載操作
2.7.1 程序的下載
2.7.2 程序的上載
第3章梯形邏輯語言（LAD）
3.1 概述
3.1.1 梯形邏輯語言（LAD）
3.1.2 梯形邏輯語言（LAD）的基本知識
3.2 位邏輯指令
3.2.1 概述
3.2.2 常開接點（Normally Open Contact）
3.2.3 常閉接點（Normally Closed Contact）
3.2.4 輸出線圈（Output Coil）
3.2.5 中間輸出（Midline Output）
3.2.6 信號流取反（Invert Power Flow）
3.2.7 置位線圈（Set Coil）
3.2.8 復(fù)位線圈（Reset Coil）
3.2.9 置位復(fù)位觸發(fā)器（SR，Set-Reset Flip Flop）
3.2.10 復(fù)位置位觸發(fā)器（RS，Reset-Set Flip Flop）
3.2.11 RLO上升沿檢測（Positive RLO Edge Detection）
3.2.12 RLO下降沿檢測（Negative RLO Edge Detection）
3.2.13 地址上升沿檢測（POS，Address Positive Edge Detection）
3.2.14 地址下降沿檢測（NEG，Address Negative Edge Detection）
3.2.15 學生活動
3.3 比較指令
3.3.1 概述
3.3.2 整數(shù)比較（CMP ? I，Compare Integer）
3.3.3 雙整數(shù)比較（CMP ? D，Compare Double Integer）
3.3.4 實數(shù)比較（CMP ? R，Compare Real）
3.3.5 學生活動
3.4 計數(shù)器指令
3.4.1 概述
3.4.2 加-減計數(shù)器（S_CUD，Up-Down Counter）
3.4.3 減計數(shù)器（S_CD，Down Counter）
3.4.4 加計數(shù)器（S_CU，Up Counter）
3.4.5 學生活動
3.5 定時器指令
3.5.1 概述
3.5.2 脈沖S5定時器（S_PULSE，Pulse S5 Timer）
3.5.3 延時脈沖S5定時器（S_PEXT，Extended Pulse S5 Timer）
3.5.4 延時接通S5定時器（S_ODT，On-Delay S5 Timer）
3.5.5 保持型延時接通S5定時器（S_ODTS，Retentive On-Delay S5 Timer）
3.5.6 延時斷開S5定時器（S_OFFDT，Off-Delay S5 Timer）
3.5.7 定時器的正確選擇
3.5.8 學生活動
3.6 賦值指令
第4章氣動技術(shù)基礎(chǔ)
4.1 基礎(chǔ)知識
4.1.1 氣源基本知識
4.1.2 氣源設(shè)備
4.2 氣動元件
4.2.1 氣動執(zhí)行元件
4.2.2 氣動控制元件
4.3 氣動回路簡介
4.3.1 操作回路
4.3.2 安全保護回路
4.3.3 速度控制回路
4.3.4 位置控制回路
4.3.5 同步控制回路
第5章傳感器技術(shù)基礎(chǔ)
5.1 傳感技術(shù)概述
5.1.1 傳感器的基本概念
5.1.2 傳感器的基本分類
5.2 電感式接近開關(guān)
5.2.1 電渦流效應(yīng)
5.2.2 電感式接近開關(guān)的基本工作原理
5.2.3 電感式接近開關(guān)的分類
5.2.4 電感式接近開關(guān)的圖形符號
5.2.5 電感式接近開關(guān)的技術(shù)術(shù)語與主要技術(shù)指標
5.3 電容式接近開關(guān)
5.3.1 電容式接近開關(guān)的基本工作原理
5.3.2 電容式接近開關(guān)的圖形符號
5.4 光電式接近開關(guān)
5.4.1 光電效應(yīng)
5.4.2 光電式接近開關(guān)
5.4.3 光電式接近開關(guān)的圖形符號
第6章 MPS供料單元的結(jié)構(gòu)與控制
6.1 供料單元的結(jié)構(gòu)
6.1.1 供料單元的功能
6.1.2 供料單元的結(jié)構(gòu)組成
6.1.3 氣動控制回路
6.1.4 電氣通信接口地址
6.1.5 供料單元的主要技術(shù)數(shù)據(jù)
6.1.6 學生活動：觀察了解供料單元的PLC的I/O接口情況
6.2 供料單元的PLC控制及編程
6.2.1 擺動氣缸的控制
6.2.2 學生活動：上機調(diào)試擺動氣缸的自動/手動控制程序
6.2.3 供料單元的手動單循環(huán)控制
6.2.4 學生活動：上機調(diào)試供料單元的手動控制程序
6.2.5 供料單元的自動連續(xù)運行控制
6.2.6 學生活動：上機調(diào)試供料單元的自動控制程序
第7章 MPS中檢測單元的結(jié)構(gòu)
7.1 檢測單元的結(jié)構(gòu)
7.1.1 檢測單元的功能
7.1.2 檢測單元的結(jié)構(gòu)組成
7.1.3 學生活動：觀察了解檢測單元的氣動控制回路
7.1.4 檢測單元的主要技術(shù)數(shù)據(jù)
7.1.5 學生活動：觀察了解檢測單元PLC的I/O接口情況
7.2 檢測單元的PLC控制及編程
7.2.1 升降氣缸的控制
7.2.2 學生活動：上機調(diào)試升降氣缸的自動/手動控制程序
7.2.3 檢測單元的手動單循環(huán)控制
7.2.4 學生活動：上機調(diào)試檢測單元的手動單循環(huán)控制程序
7.2.5 檢測單元的自動連續(xù)運行控制
7.2.6 學生活動：上機調(diào)試檢測單元的自動控制程序
第8章加工單元的結(jié)構(gòu)
8.1 加工單元的結(jié)構(gòu)
8.1.1 加工單元的基本功能
8.1.2 加工單元的基本結(jié)構(gòu)
8.1.3 加工單元的主要技術(shù)數(shù)據(jù)
8.1.4 學生活動：觀察了解加工單元的氣動控制回路
8.1.5 學生活動：觀察了解加工單元PLC的I/O接口情況
8.2 加工單元的PLC控制及編程
8.2.1 加工單元的手動單循環(huán)控制
8.2.2 學生活動：上機調(diào)試加工單元的手動控制程序
8.2.3 加工單元的自動連續(xù)運行控制
8.2.4 學生活動：上機調(diào)試加工單元的自動控制程序
第9章操作手單元的結(jié)構(gòu)
9.1 操作手單元的結(jié)構(gòu)
9.1.1 操作手單元的基本功能
9.1.2 操作手單元的基本結(jié)構(gòu)
9.1.3 主要技術(shù)數(shù)據(jù)
9.1.4 學生活動：觀察了解操作手單元的氣動控制回路
9.1.5 學生活動：觀察了解操作手單元PLC的I/O接口情況
9.2 操作手單元的PLC控制及編程
9.2.1 操作手單元的手動單循環(huán)控制
9.2.2 學生活動：上機調(diào)試操作手單元手動控制程序
9.2.3 操作手單元的自動連續(xù)運行控制
9.2.4 學生活動：上機調(diào)試操作手單元自動控制程序
第10章分揀單元的結(jié)構(gòu)
10.1 分揀單元的結(jié)構(gòu)
10.1.1 分揀單元的基本功能
10.1.2 分揀單元的基本結(jié)構(gòu)
10.1.3 分揀單元的主要技術(shù)數(shù)據(jù)
10.1.4 學生活動：觀察了解分揀單元的氣動控制回路
10.1.5 學生活動：觀察了解分揀單元PLC的I/O接口情況
10.2 分揀單元的PLC控制及編程
10.2.1 分揀單元的手動單循環(huán)控制
10.2.2 學生活動：上機調(diào)試分揀單元的手動控制程序
10.2.3 分揀單元的自動連續(xù)運行控制
10.2.4 學生活動：上機調(diào)試分揀單元的自動控制程序
第11章 MPS的整體控制
11.1 兩個相鄰工作單元之間的聯(lián)機控制技術(shù)
11.1.1 通信I/O接口設(shè)計
11.1.2 控制程序的編寫
11.2 三個相鄰工作單元之間的聯(lián)機控制技術(shù)
11.2.1 通信I/O接口設(shè)計
11.2.2 控制程序的編寫
11.3 四個工作單元之間的聯(lián)機控制技術(shù)
11.3.1 通信I/O接口設(shè)計
11.3.2 控制程序的編寫
11.4 五個工作單元之間的聯(lián)機控制技術(shù)
附錄A 常用氣動圖形符號
附錄B STEP 7 LAD編程語言常用指令
參考文獻