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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科法律司法案例與司法解釋案例中的邏輯

案例中的邏輯

案例中的邏輯

定 價(jià):¥12.80

作 者: 史平
出版社: 上海大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 中學(xué)生自學(xué)叢書(shū)
標(biāo) 簽: 思維方式與規(guī)律

ISBN: 9787810588713 出版時(shí)間: 2005-12-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 195 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  邏輯貫穿于案例,案例包蘊(yùn)著邏輯。形式邏輯的知識(shí)體系是由99個(gè)案例有趣有味地道出的。在這里,邏輯有了趣味。素質(zhì)教育是什么?原真的素質(zhì)教育就是以培育學(xué)生健全人格和優(yōu)良品德為目標(biāo)、使學(xué)生具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)并具有自主精神和自學(xué)能力的教育,而自學(xué)能力的獲得和提升一定離不開(kāi)邏輯學(xué)知識(shí)的掌握以及必然要借助于形式邏輯的獨(dú)立思考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《案例中的邏輯》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1章 形式邏輯及其基本規(guī)律
一、從所羅門(mén)國(guó)王的斷案說(shuō)起
二、“我在說(shuō)謊”,這句話是真的還是假的?
三、這些大學(xué)生到底有沒(méi)有“繞松鼠一圈”?
四、羅馬城是在黑夜中建成的嗎?
五、從“立等可取”說(shuō)起
六、從城濮之戰(zhàn)說(shuō)起
七、一場(chǎng)關(guān)于人類起源的論戰(zhàn)
八、這個(gè)賣(mài)矛和盾的商人為什么無(wú)言以對(duì)?
九、世界上有沒(méi)有“能夠深解一切物質(zhì)的溶液”?
十、大鐵球下落得快,還是小鐵球下落的快?
十一、知縣老爺要懷胎的公牛,巧媳婦如何應(yīng)對(duì)?
十二、面對(duì)“生”與“死”的選擇,怎么辦?
十三、“莫須有”的罪名何以服人?
十四、“既不謊人,又不招打”,違的了排中律嗎?
十五、“你是否已經(jīng)停止打你的父親”?
十六、父親會(huì)游泳,兒子就一定會(huì)游泳嗎?
十七、“我沒(méi)有時(shí)間上學(xué)”
十八、父親和兒子究竟是誰(shuí)更聰明?
思考題
第2章 概念
一、小氣鬼和裁縫的爭(zhēng)執(zhí)
二、王安石改詩(shī)鬧笑話
三、好心問(wèn)候,卻遭尷尬,問(wèn)題出在哪里?
四、阿凡提怎樣招待“朋友的朋友的朋友”?
五、大阿訇為什么氣呼呼地走了?
六、楚王失弓之后
七、從戰(zhàn)爭(zhēng)到革命戰(zhàn)爭(zhēng),再到中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)
八、是“集體結(jié)婚”,還是“集體婚禮”?
九、小王的話錯(cuò)在哪里?
十、出生率和人口
十一、“白馬”真的“非馬”嗎?
十二、這個(gè)棋迷到底輸沒(méi)輸棋?
十三、“人是沒(méi)有羽毛的兩腳直立行走的動(dòng)物”嗎?
十四、辯證法和形而上學(xué)
十五、這個(gè)“自由”的定義到底是什么涵義?
十六、這個(gè)病人應(yīng)該到哪科去看?。?br /> 十七、老師的安排怎樣執(zhí)行?
思考題
練習(xí)題
第3章 簡(jiǎn)單判斷和直接推理
一、特洛伊城的陷落
……
第4章 演繹推理和三段論
第5章 復(fù)合判斷和間接推理
第6章 歸納推理和類比推理
第7章 論證與反駁
各章練習(xí)題參考答案

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