哈佛家書

哈佛大學(xué)素以培養(yǎng)精英型人才著稱，在歷屆美國總統(tǒng)中，有7位出自哈佛；諾貝爾獎獲得者中，哈佛畢業(yè)生就占了34位；出自哈佛的優(yōu)秀企業(yè)家和頂極管理人才更是不勝枚舉。就其畢業(yè)生的前途和成就而言，哈佛大學(xué)無疑是世界名校之翹楚。哈佛的名頭是如此之大，以至于它的學(xué)生尚未畢業(yè)，許多世界知名的企業(yè)和機(jī)構(gòu)就高薪以待了。難怪有人說，進(jìn)了哈佛就等于買了成功保險。世人熱衷于把哈佛描述成一部神奇的人才制造機(jī)，但哈佛校方卻自己顛覆了這一神話，該校心理學(xué)教授S·G·勞倫茲撰文指出，任何大學(xué)都不可能在短短幾年里把庸人變成真正的優(yōu)秀人才，哈佛畢業(yè)生之所以出類拔萃，很大程度是因?yàn)楣鸬匿浫l件太高，能考進(jìn)哈佛的年輕人，身上本來就具備了明顯的“成功趨向”。勞倫茲認(rèn)為，這種“成功趨向”主要來自良好的家庭傳統(tǒng)，這是一種看似無形卻影響深遠(yuǎn)的教育，“就其有效性而言，包括哈佛在內(nèi)的任何學(xué)校教育都無法與之相提并論”。為了讓學(xué)生認(rèn)識到良好家庭傳統(tǒng)的可貴，勞倫茲發(fā)起了“書信中的家”活動，鼓勵學(xué)生在因特網(wǎng)時代以書信這種傳統(tǒng)方式與家人溝通。起初，學(xué)生們對此不感興趣，響應(yīng)者寥寥。但是，一位名叫哈羅德·威克的人幫勞倫茲擺脫了尷尬。哈羅德是一位學(xué)生的叔叔，天生沒有雙臂，但這對他來說從來就不算什么問題，因?yàn)閺乃浭缕?，他的父親就滿不在乎地告訴他：“沒有十全十美的人，每個人都有某種缺陷，對你來說，什么有用就用什么吧。”于是哈羅德從小就用腳來完成別人用手才能做到的事情。他是一個自足、快樂的人，別人能做的他基本上都能做，洗澡、用餐、穿衣，甚至打字；別人擁有的他也幾乎都有，工作、財富、妻子、幸福，除了手臂。勞倫茲了解了哈羅德的情況后，立即邀請他作為“書信中的家”活動的嘉賓到哈佛大學(xué)演講。哈羅德愉快地接受了邀請。出乎學(xué)生們意料的是，這位“哈羅德大叔”并沒有講什么苦難史，相反，他的講演輕松幽默，沒有雙臂的生活被他描述得妙趣橫生。為了證明自己所言非虛，哈羅德還現(xiàn)場用腳表演了穿衣、打字等技能。最令學(xué)生們興奮的是，演講結(jié)束后哈羅德居然跑到足球場踢起球來，他那雜耍似的腳法再次讓學(xué)生們大開眼界。哈羅德用他的樂觀和堅(jiān)韌征服了那些桀驁不馴的大學(xué)生，本來安排為一場的演講變成了三場；而勞倫茲的“書信中的家”活動也因此得到了學(xué)生們的熱情響應(yīng)。我從臺北去哈佛做訪問學(xué)者期間，在哈佛圖書館的舊有學(xué)報里看到了“書信中的家”這則短消息，憑著我做教育的多年經(jīng)驗(yàn)，我相信這些信件背后的價值所在，于是費(fèi)了九牛二虎之力找到了當(dāng)年學(xué)報的主編戴維斯女士。這位激情四射的職業(yè)女性以飽滿的熱情接待了我。當(dāng)她得知我來訪的目的后，高興得把當(dāng)時活動的前前后后說了一通，我從她那里得知這些信件后來都存放在了哈佛大學(xué)的珍藏館里。我回到哈佛大學(xué)后從數(shù)百萬封信中挑選出了那些走出校門后仍然很成功的學(xué)生信件，并把這些信件整理和編寫了出來，回臺北后我把這部書信集交給了我的太太，讓她模仿著這些家長的方式來教育孩子。我的太太總會在一些特殊的日子里給我們家的三個孩子分別寫信，這些信件的地址永遠(yuǎn)都是——童話王國來的信，每當(dāng)孩子們接到這些陌生世界寄來的信都會興奮不已。他們總會把自已的信件相互傳閱，然后認(rèn)認(rèn)真真地寫回信，這些信件都統(tǒng)一交給我的太太替他們寄出。從三個孩子的身上我們的確看到了這些書信的閃光之處，所以我決定將這本有關(guān)家教的書信集出版出來讓更多的人得益。

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