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幼兒智慧潛能開發(fā):右腦學習法

幼兒智慧潛能開發(fā):右腦學習法

定 價:¥10.00

作 者: 劉祖玉、朱振玲、劉瑞霞
出版社: 科學普及出版社
叢編項: 幼兒智慧潛能開發(fā)
標 簽: 幼兒教育理論

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ISBN: 9787110061268 出版時間: 2005-06-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 138 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  當前,世界各國都十分重視人類大腦潛能的開發(fā)與研究,并都制定了人腦功能開發(fā)計劃。哪個國家在這基研究上有突破,哪個國家就會更有活力。右腦教育課題開創(chuàng)了幼兒教育先河,科學系統(tǒng)地將幼兒時期所特有的這一強大的右腦學習能力,應(yīng)用于幼兒的數(shù)學、書寫、外語等具體課程之中,幼兒在輕松愉快的氛圍中使學習效率成倍地提高。在應(yīng)用右腦學習能力的同時,更使幼兒的右腦潛能、全腦智慧在關(guān)鍵期得到了深度的開發(fā),這對幼兒未來學業(yè)的發(fā)展起著更為重要的作用。希望我們的孩子都能贏在21世紀!

作者簡介

暫缺《幼兒智慧潛能開發(fā):右腦學習法》作者簡介

圖書目錄

第一章 人的大腦功能與幼兒的右腦學習能力
第一節(jié) 認識人的大腦
一 人腦的組成與潛能開發(fā)
二 大腦的發(fā)展
三 人的左腦功能與右腦功能
四 大腦的感覺統(tǒng)合能力
五 強大的右腦功能
第二節(jié) 幼兒的右腦教育
一 幼兒的右腦學習能力
二 幼兒右腦功能的開發(fā)
第二章 幼兒數(shù)學潛能開發(fā)——右腦學習法
第一節(jié) 幼兒數(shù)學潛能開發(fā)中右腦學習能力的科學應(yīng)用
一 幼兒加減法學習困難的原因
二 科學地為幼兒建立表現(xiàn)水平的加減運算
三 幼兒數(shù)學潛能開發(fā)——右腦學習為幼兒創(chuàng)造的優(yōu)勢
四 訓練時應(yīng)遵循的原則
第二節(jié) 10以下加減法動手做游戲——腦算方案
一 10以下減法動手做游戲——腦算方案
二 10以下加法動手做游戲——腦算方案
第三節(jié) 20以下加減法動手做游戲——腦算方案
一 20以下加法腦算
二 20以下減法腦算
第三章 幼兒書寫潛能開發(fā)——右腦學習法
第一節(jié) 建立幼兒未來書寫所需要的能力
一 建立幼兒未來書寫能力經(jīng)歷的三個發(fā)展過程
二 建立幼兒未來書寫所需要的能力
三 建立幼兒未來書寫能力使幼兒具有哪些優(yōu)勢
四 幼兒涂畫注意事項
第二節(jié) 科學發(fā)展幼兒書寫能力
第三節(jié) 科學發(fā)展幼兒書寫能力
一 幼兒書寫潛能開發(fā)——右腦學習法教育方案概述
二 幼兒書寫潛能開發(fā)——右腦學習法的總原則
三 幼兒書寫潛能開發(fā)——右腦學習法練習冊使用規(guī)則

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