注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)經(jīng)濟(jì)管理自我實(shí)現(xiàn)/勵(lì)志成功心理學(xué)比爾·蓋茨是怎樣煉成的(老蓋茨為小蓋茨點(diǎn)燃的20盞智慧之燈)

比爾·蓋茨是怎樣煉成的(老蓋茨為小蓋茨點(diǎn)燃的20盞智慧之燈)

比爾·蓋茨是怎樣煉成的(老蓋茨為小蓋茨點(diǎn)燃的20盞智慧之燈)

定 價(jià):¥26.00

作 者: 傅鶴年
出版社: 北京工業(yè)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 美學(xué)

ISBN: 9787563916269 出版時(shí)間: 2006-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 265 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  小蓋茨——比爾·蓋茨,是全球個(gè)人計(jì)算機(jī)軟件的領(lǐng)先供應(yīng)商——微軟公司的創(chuàng)始人、前任董事長(zhǎng)和首席執(zhí)行官。比爾·蓋茨生于1955年10月28日,13歲就與好友保羅·艾倫開(kāi)始編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序。在哈佛大學(xué)期間,蓋茨為第一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)了basic編程語(yǔ)言。三年級(jí)時(shí),蓋茨從哈佛大學(xué)退學(xué),全身心投入其與保羅·艾倫一起于1975年組建的微軟公司。在他們的苦心經(jīng)營(yíng)下,微軟開(kāi)發(fā)出了改變世界的系列“視窗”產(chǎn)品。隨著微軟的上市,他成為億萬(wàn)富翁,曾連續(xù)6年被美國(guó)《福布斯》雜志評(píng)為世界首富,并于2005年再次登上世界首富的寶座。比爾·蓋茨已經(jīng)是我們這個(gè)數(shù)字時(shí)代的代名詞、e時(shí)代的拿破侖——他當(dāng)之無(wú)愧。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《比爾·蓋茨是怎樣煉成的(老蓋茨為小蓋茨點(diǎn)燃的20盞智慧之燈)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄


01/勇氣——孩子成為男子漢的第一要素 
 場(chǎng)景閃回  
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考 
02/創(chuàng)造——教孩子學(xué)會(huì)開(kāi)拓自己的一方天地 
 場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考 
03/激情——推動(dòng)孩子前進(jìn)的腳步
 場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考 
04/才智——孩子通向成功的捷徑
 場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考 
05/財(cái)富——莫讓它俗了孩子的心 
 場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考
06/誠(chéng)信——打開(kāi)他人心靈的金鑰匙 
 場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考
07/堅(jiān)忍——讓孩子的身心賽得過(guò)鋼鐵 
 場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考
08/寬容——使孩子比對(duì)手更強(qiáng)大 
 場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考
09/禮儀——君子謙謙以風(fēng)度取勝 
 場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考
10/命運(yùn)——把握屬于自己的每一個(gè)瞬間 
 場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考
11/學(xué)——從生活中積累的財(cái)富 
 場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考
 12/傾聽(tīng)——請(qǐng)更多的大腦為你思考 
 場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考
13/潛能——無(wú)聲地造就著另一個(gè)偉人 
 場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考
14/謙遜——強(qiáng)者的美德,智者的選擇 
 場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考
15/縝思——不讓草率成為孩子成長(zhǎng)的障礙 
 場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考
16/挑戰(zhàn)——讓孩子勇于面對(duì)與承擔(dān) 
 場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考
17/實(shí)干——收獲的不僅僅是疲倦 
 場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考
18/友誼——值得孩子一生呵護(hù)的財(cái)富
 場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考
19/機(jī)遇——不要讓它從身邊悄悄溜過(guò) 場(chǎng)景 場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考
20/執(zhí)著——還有一線希望就不放棄  場(chǎng)景閃回 
 老蓋茨講故事 
 父子對(duì)話(huà) 
 蓋茨足跡 
 引導(dǎo)孩子這樣思考
后記

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)