千字文

　　《千字文》是我國(guó)傳統(tǒng)蒙學(xué)教育中一部主要的語(yǔ)文教材，是南北朝時(shí)期的南朝梁時(shí)的周興嗣編寫(xiě)的。是一本公認(rèn)的編寫(xiě)得很好的識(shí)字讀本，流傳至今已有一千四百多年?！肚ё治摹肺恼聵邮秸R優(yōu)美、前后連貫、合轍壓韻，內(nèi)容廣泛，包括天文地理、歷史人事、修身治國(guó)等多種社會(huì)文化活動(dòng)，同時(shí)，包含了系統(tǒng)而深刻的道德倫理教育，它能夠幫助少年兒童在識(shí)字的基礎(chǔ)上長(zhǎng)知識(shí)、增智慧、懂義理、愛(ài)祖國(guó)、敬尊長(zhǎng)、明是非、求上進(jìn)?！肚ё治摹穯?wèn)世之后，即廣為流傳，歷代書(shū)法家看看它字不重復(fù)的特點(diǎn)，更競(jìng)相書(shū)寫(xiě)，于是《千字文》逐漸成為蒙學(xué)的主要識(shí)字課本，而義理上的教育功能退居其次。另外由于周興嗣編文時(shí)畢竟受到文字的限制，不少句子用字生僻，句法過(guò)于簡(jiǎn)省，內(nèi)容也常交叉斷續(xù)，加上年代久遠(yuǎn)，因此會(huì)影響到學(xué)童對(duì)其義理的理解。對(duì)其中必然帶有的封建倫理說(shuō)教，則希望讀者正確認(rèn)識(shí)，并給閱讀此書(shū)的兒童作必要的引導(dǎo)。

暫缺《千字文》作者簡(jiǎn)介