雙語教學模式探究

定　價：￥15.90

作　者：	盛德仁編
出版社：	外語教學與研究出版社
叢編項：	外研社基礎外語教學與研究叢書
標　簽：	英語教學方法研究

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ISBN：	9787560033754	出版時間：	2004-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	129	字數(shù)：

內容簡介

　　《雙語教學模式探究》主要介紹：探討了英語教學尤其是雙語教學的模式及雙語教學中常見的問題，并就如何解決這些問題發(fā)表了看法，提出了相應的解決方案?！峨p語教學模式探究》第一部分是英語教學方面的論文，第二部分是雙語教學論文。英語教學部分從廣泛的角度對包括雙語教學在內的課題進行了論述；雙語教學部分則側重論述雙語教學的師資問題及如何開展各學科的雙語教學。論文采取了中英對照的形式。希望《雙語教學模式探究》的出版能為方興未艾的雙語教學提供一些啟示。

作者簡介

暫缺《雙語教學模式探究》作者簡介

圖書目錄

PART A：英語教學
英語母語化教學初探
英語教學的人文情懷
英語教學中學生自我調控能力的培養(yǎng)
優(yōu)化學得，強化習得
小學英語教學中開展研究性學習研究
英語研究性學習課初探
淺談非語言交際在英語教學中的重要性
英語寫作障礙及改善方法
高中英語活動課研究
基于網(wǎng)絡的英語教和學
PART B：雙語教學
加強雙語師資建設推動雙語教學進程
試論“雙語教學”和“教師素質”
雙語教學中的矛盾與統(tǒng)一
關于雙語教學的文化思考及對策
雙語教學是“英語學科”教學還是“學科英語”教學？
小學音樂雙語唱游教學模式研究
在小學低年級中開展數(shù)學雙語教學的實踐與思考
在自然學科中進行雙語教學的實踐
如何開展地理雙語教學？
關于歷史雙語教學的幾點思考和實踐