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小學(xué)生作文實(shí)用辭典(最新版)

小學(xué)生作文實(shí)用辭典(最新版)

定 價(jià):¥8.50

作 者: 宋銳編
出版社: 北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 小學(xué)英語

ISBN: 9787303035205 出版時(shí)間: 2005-01-01 包裝: 平裝
開本: 0開 頁數(shù): 257 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),語文教育對這些素養(yǎng)的形成起著至關(guān)重要的作用。語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,可以為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以,從各個(gè)角度去關(guān)注學(xué)生的語文學(xué)習(xí),就成為人才培養(yǎng)的重要因素?!度罩屏x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和語文教學(xué)大綱中,對語文學(xué)習(xí)的目標(biāo)提出了明確的要求,要幫助學(xué)生達(dá)標(biāo),就必須讓學(xué)生更多地接觸語文材料,在大量的語文實(shí)踐中,學(xué)生才能更好地吸收民族文化智慧,掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法,積累豐富的語言材料,學(xué)會使用常用的語文工具書,初步具備搜集和處理信息的能力,從而逐漸形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高文化品味和審美情趣,在發(fā)展語言的同時(shí),發(fā)展思維能力,激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能,養(yǎng)成崇尚真知的科學(xué)態(tài)度。本書是基于以上認(rèn)識,遵循以上原則編寫的。書中包括了現(xiàn)行各版小學(xué)語文教材中的作文內(nèi)容和形式,是小學(xué)生學(xué)習(xí)作文的良師益友,也是家長和教師的助手。為了幫助學(xué)生比較輕松地學(xué)好作文,本書根據(jù)新的教學(xué)理念,把觀察與分析、理解與表達(dá)、讀與寫有機(jī)地結(jié)合起來。全書分為“寫景狀物”、“寫人記事”、“游記活動(dòng)”、“想像創(chuàng)造”、“應(yīng)用說明”五個(gè)部分,可以對學(xué)生的寫作進(jìn)行全方位的訓(xùn)練,每一部分(根據(jù)學(xué)習(xí)作文的規(guī)律)按照“芝麻開門”——“名篇引路”——“精品賞析”——“互動(dòng)空間”的順序編排。芝麻開門:對每種類型的作文方法及要點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)。名篇引路:有針對性地摘選知名作家的文章并加以點(diǎn)評,使學(xué)生在欣賞閱讀中,感悟?qū)懛?,熏陶情感,從小在心靈和情感上與大作家溝通、對話。精品賞析:從學(xué)生的習(xí)作中,挑選出優(yōu)秀的作文并加以點(diǎn)評,從選材、立意、布局、遣詞造句等方面進(jìn)行點(diǎn)評,通過實(shí)例進(jìn)行寫作指導(dǎo)?;?dòng)空間:根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,在每一部分的后面,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種形式的習(xí)作實(shí)踐練習(xí)題,使學(xué)生把每一部分中學(xué)到的作文方法嘗試運(yùn)用,鞏固升華。這也是本書的鮮明特點(diǎn)。同學(xué)們,歡迎你走進(jìn)書中,這里有精心挑選的文章,使你開闊眼界,幫你自學(xué)自悟;這里有精彩的點(diǎn)評,為你指明寫作的捷徑;這里有精心設(shè)計(jì)的練習(xí),讓你輕松地寫出所見所聞、所做所想。

作者簡介

暫缺《小學(xué)生作文實(shí)用辭典(最新版)》作者簡介

圖書目錄

第一部分 寫景狀物篇
 一、芝麻開門
 二、名篇引路
  燦爛的晚霞冰心
  濟(jì)南的秋天老舍
  風(fēng)雨
  火爐孫犁
  巴黎鳥瞰
  貝殼
  白鷺郭沫若
  蜜蜂
 三、精品賞析
  不倒的“芝麻官”
  綠色的朋友
  可愛的小黃鳥
  水中仙女
  可愛的“阿凡提”
  山水盆景
  我愛荷葉
  好玩的小烏龜
  我愛花花
  家鄉(xiāng)的廣柑
  麗江風(fēng)光
  語文課本
  自動(dòng)鉛筆
  月季
  我的網(wǎng)站
 四、互動(dòng)空間
  公園的一角
第二部分 寫人記事篇
 家庭影集
  一、芝麻開門
  二、名篇引路
   不敢正視梁亞杰
   背影朱自清
   我的爸爸
   我的母親胡適
  三、精品賞析
   一個(gè)“摳門”的人
   我的奶奶
   爸爸下崗以后
   “小饞貓”
   我的外公
  四、互動(dòng)空間
   我的媽媽
 人物寫真
 童心世界
 情感世界
 社會聚集
 個(gè)人七色光
第三部分 游記活動(dòng)篇
第四部分 想像天地篇
第五部分 應(yīng)用說明篇

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