我的數(shù)學有生命

定　價：￥20.00

作　者：	（韓）裴鐘秀著，金京成譯
出版社：	長春出版社
叢編項：	頭腦風暴譯叢中學生版
標　簽：	生命科學

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ISBN：	9787806649770	出版時間：	2005-07-01	包裝：	膠版紙
開本：	大32開	頁數(shù)：	198	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　睿智、幽默——頭腦風暴譯叢，出自全球一流科普作家群體的最新力作，以最容易被接受的方式，向你講述你最想了解的知識。數(shù)學難不是因為數(shù)學本身，而在于講授的方法。坦率的講，無論大人還是小孩，以前還是現(xiàn)在，回避數(shù)學甚至放棄數(shù)學的最主要原因是講授數(shù)學的人——學習與世上所有事情一樣，只有過程中有興趣才能期待良好的結(jié)果?！笆加跉g樂，終于智慧。”新思維喚起好奇心，從而產(chǎn)生挑戰(zhàn)心理?，F(xiàn)在，來自韓國德數(shù)學博士裴鐘秀想和對數(shù)學持有偏見、籠罩在對數(shù)學的恐懼中的讀者一起分享一位數(shù)學博士所得到的滿足。一起重新認識數(shù)學，感受到數(shù)學中的樂趣。與數(shù)學一起生活，才能品嘗出數(shù)學的真正味道。

作者簡介

暫缺《我的數(shù)學有生命》作者簡介

圖書目錄

前言
第一章現(xiàn)在我們的數(shù)學是……
1.“你是數(shù)學博士??！”
2.再見的數(shù)學
3.數(shù)學教授和除法
4.小四、中二、高一、高二公式
5.無限地解題是問題
6.不給思考機會的數(shù)學課
第二章想學好數(shù)學
1.數(shù)學是什么？
2.數(shù)學是系統(tǒng)學習
3.為什么3÷1/2=6?
4.沒有邏輯和創(chuàng)造力的數(shù)學不是數(shù)學
5.計算13-9=4的6種方法
6.縮短計算時間，延長思考時間吧
7.為什么那樣想？
8.要有秩序地去想
9.預(yù)習比復(fù)習重重要
10.和家長們一起學習的數(shù)學
第三章活動數(shù)學
1.怎樣去講授呢？
2.小丑和啞劇
3.從模型認識的自然數(shù)概念
4.素描簿代替筆記本
5.從身邊尋找數(shù)學教具
6.提高計算能力
7.數(shù)學要在運動場
8.四舍五入
第四章數(shù)學創(chuàng)造快樂的世界
1.現(xiàn)在數(shù)學教育是生存問題
2.將稻種現(xiàn)為糧食，還是看成處子
3.“瑪莎，看到了什么？”
4.分享的美麗
5.三王子的花種
6.“不要踩那個圓！”
后記夢想有趣而高光的數(shù)學世界