成年人腦電圖譜（第二版）

　　隨著腦電圖的圖像分析技術(shù)速發(fā)展和對(duì)腦電圖現(xiàn)象研究與認(rèn)識(shí)的不斷深入，要求初學(xué)者對(duì)各種正常型、異常型、可能的偽跡進(jìn)行泛讀、精讀，然后在腦電圖專(zhuān)家的監(jiān)督指導(dǎo)下對(duì)其臨床意義做出判斷。列舉各種不同的腦電圖變異型，并結(jié)合具體實(shí)例，對(duì)每一幅圖都做出詳盡的討論和解釋?zhuān)瑸楸緢D譜最大的特點(diǎn)。在反復(fù)閱讀之后會(huì)令人感到每一幅圖都是一個(gè)活教材，尤如在巨人肩上俯瞰。以往的實(shí)踐證明，無(wú)論是在初學(xué)者的培訓(xùn)中，還是在腦電圖專(zhuān)業(yè)醫(yī)師的繼續(xù)教育中，本圖譜都起到過(guò)重要作用。為滿(mǎn)足腦電圖實(shí)踐中不斷變化的需要，也為滿(mǎn)足腦電圖需求范圍不斷擴(kuò)大的需要，在第二版中新增了廣為關(guān)注的內(nèi)容，即數(shù)字腦電圖及腦電圖在ICU中的應(yīng)用兩章。在本圖譜第一版的序和前言中，全美腦電圖學(xué)會(huì)主席和創(chuàng)始人Herber H.Jasper博士及《成年人腦電圖譜（第2版）》作者們都曾經(jīng)提出過(guò)這本圖譜與另一本以文字為主的教課書(shū)互為補(bǔ)充。然而，經(jīng)過(guò)修訂之后的第二版，顯然可以堪稱(chēng)為自成一體的佳作。

暫缺《成年人腦電圖譜（第二版）》作者簡(jiǎn)介