劍橋幼兒英語（3）

　　近年來，一些幼兒園為適應我國幼教事業(yè)的發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，已經(jīng)或即將開展幼兒英語教育。兒童學習語言具有極大的優(yōu)勢，模仿能力與記憶力強；易于培養(yǎng)純正的語音和語調。同時兒童學習兩種語言，還有利于全面開發(fā)兒童的智力。劍橋大學考試委員會長期致力于英語為非母語國家的兒童外語評測工作，其設計的“劍橋兒童英語學習系統(tǒng)”即是為這些國家的兒童英語學習提供一種全面、系統(tǒng)、科學、規(guī)范的檢測方法和先進的教育理念。我們正是試圖引入“劍橋兒童英語學習系統(tǒng)”的指導思想和主導原則，依據(jù)我國“幼兒園教育指導綱要”編寫設計本套《劍橋幼兒園英語》。1本套教材分為六冊，供大、中、小班選用。共收入250個單詞、10種基本句型和近200句幼兒日常生活交際會話。2本套教材集圖、文、音、像、動畫于一體；圖書、CD、VCD、CD-ROM多媒體光盤配套出版、遠程網(wǎng)絡輔助教學；教參、教輔和教具配套，是一套全新的多媒體、立體化幼兒園英語教材。3本套教材按圖書、圖書配磁帶、光盤配圖書三種套裝發(fā)行，配套贈送教學掛圖和單詞卡片。

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