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中學(xué)作文寫(xiě)法借鑒辭典

中學(xué)作文寫(xiě)法借鑒辭典

定 價(jià):¥27.00

作 者: 秦兆基 主編
出版社: 語(yǔ)文出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 初中其它

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ISBN: 9787801266675 出版時(shí)間: 2001-02-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 小32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 689 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本辭典系供中學(xué)師生寫(xiě)作教學(xué)和作文學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)用的工具書(shū)。也可以供中等文化程度的讀者學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí)參考。本辭典將中學(xué)作文教學(xué)所涉及的知識(shí)和技能訓(xùn)練方面的詞目,按“作文過(guò)程”、“文章體式”、“文章用途”、“文章技法”分別編排。詞條所涉及的內(nèi)容,有的是相互包容的,如審題、結(jié)構(gòu)在首編“作文過(guò)程”中談了,在后面的“各類文體的作文”和“各類不同用途的作文”中的某些詞條也涉及到了,不過(guò)所取的角度和立足點(diǎn)不同,釋義的詳略也有差別,使用時(shí)可以檢索出來(lái)合讀。本辭典每編開(kāi)頭都有較長(zhǎng)的“導(dǎo)言”概括地介紹這一部分要談哪些方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)借鑒時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。每條詞目,一般由題目、歸類和釋義、示例、評(píng)析以及運(yùn)用等五個(gè)部分構(gòu)成。示例中選文多選擇與詞目有關(guān)的部分,其段內(nèi)省略部分用“……”標(biāo)出,段的省略“”標(biāo)出。較長(zhǎng)的整篇文章不收入,或概述,或用圖表表示,或僅注明出處。檢索時(shí),先從《分類索引》中找到歸屬,再?gòu)摹吨黝}索引》中找出所要尋的詞目出現(xiàn)的頁(yè)數(shù)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中學(xué)作文寫(xiě)法借鑒辭典》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

一 使用說(shuō)明
二 序
三 分類索引
第一編 作文過(guò)程
導(dǎo)言
(一)作文的準(zhǔn)備——材料的搜集、整理與儲(chǔ)存
(二)感興、觸發(fā)與體味——入題和審題
(三)意在筆先與意由筆生——立意的方法與要求
(四)著眼于整體經(jīng)營(yíng)——謀篇與布局
(五)要有分明的框架——結(jié)構(gòu)
(六)抽刀斷水水復(fù)流——段落
(七)最初的印象——開(kāi)頭
(八)且留下余韻——結(jié)尾
(九)自自然然地寫(xiě)下去——過(guò)渡
(十)有無(wú)相生,前后關(guān)合——照應(yīng)
(十一)宛曲回環(huán),通體靈動(dòng)——線索
(十二)細(xì)思量,再斟酌——修改與文面
第二編 各類文體的作文
導(dǎo)言
(一)記敘文——記事、寫(xiě)人和描景
(二)說(shuō)明文——“說(shuō)”是為了使人“明”
(三)議論文——論如析薪,貴在破理
(四)應(yīng)用文——合乎格式;得體和合宜
(五)新聞體裁——報(bào)道新近發(fā)生的真實(shí)事情
(六)文學(xué)體裁——語(yǔ)言藝術(shù)
第三編 各類不同用途的作文
導(dǎo)言
(一)精短作文(片段作文、微型作文、小作文)——具體而微
(二)練習(xí)性作文——在限制中求得發(fā)揮
(三)供料作文——發(fā)現(xiàn)與發(fā)揮
(四)競(jìng)賽作文——顯示功力和才氣
(五)應(yīng)試作文——先求其穩(wěn),再求其工
第四編 技法種種
……
四 主題索引
五 正文

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