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長(zhǎng)大:杰出青少年的九堂成長(zhǎng)課

長(zhǎng)大:杰出青少年的九堂成長(zhǎng)課

定 價(jià):¥24.80

作 者: 蘇汕 主編
出版社: 石油工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 個(gè)人修養(yǎng)

ISBN: 9787502150679 出版時(shí)間: 2005-05-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 小16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 332 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們?cè)?jīng)有過(guò)迷茫、困惑、挫折、歡笑、淚水、喜悅……在歲月的軌跡中,我們讀懂了兩個(gè)字:長(zhǎng)大。成長(zhǎng)是豐富多彩的。大千世界里,萬(wàn)物都離不開(kāi)成長(zhǎng)。那么,成長(zhǎng)到底是什么呢?什么是成長(zhǎng)?成長(zhǎng)是從獵人精心構(gòu)制的籠子里不慎跑掉的那只小野獅子,他及時(shí)適應(yīng)了大自然的選擇法則,獨(dú)自在野外時(shí),餓了自己找食才得以躲過(guò)冥冥之中的那一劫。人的成長(zhǎng)過(guò)程也是一個(gè)不斷進(jìn)行自我構(gòu)建、自我評(píng)價(jià)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程不能夠由我們的父母包辦代替,必須是每個(gè)自己從童年到少年再到青年腳踏實(shí)地走過(guò)來(lái)。成長(zhǎng)是個(gè)人的事情,這當(dāng)然也包括心理的成長(zhǎng),這也是任何人無(wú)法代替的。自覺(jué)地、自主地選擇自己的成長(zhǎng)軌跡,擁有獨(dú)立自主的個(gè)性和自主能力,是立足社會(huì)、參與競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。雖然成長(zhǎng)是豐富多彩的,但是面對(duì)一段膽怯、迷茫、驚訝和震撼的成長(zhǎng)歷程,我們需要一個(gè)支點(diǎn)?!堕L(zhǎng)大:杰出青少年的九堂成長(zhǎng)課》正是你成長(zhǎng)的支點(diǎn),也是人生航道的指南針。是生命就有成長(zhǎng)過(guò)程,這本是一個(gè)很淺顯的道理。只要你伸出手來(lái),就可以緊緊地把握住。

作者簡(jiǎn)介

  蘇汕,教育學(xué)士,教書育人十多年,后來(lái)一直從事青少年研究和文字創(chuàng)編工作。其文字作品視野開(kāi)闊,思想成熟,且與現(xiàn)實(shí)生活相通,每每引起廣泛關(guān)注。

圖書目錄

第一課 表達(dá)與溝通——輕松釋放成功的人格魅力
一、自信地秀出自己
二、自強(qiáng)、自立地面對(duì)一切
三、尊重他人就是尊重自己
四、平等對(duì)待每一個(gè)人
五、藝術(shù)地交流是一種智慧
六、得體的交往和地為是成功的基石
六、悅納他人才能智善用
八、學(xué)會(huì)感激
第二課 積極行為——按成功者的方式加油干
一、行動(dòng),行動(dòng),再行動(dòng)
二、態(tài)度決定一切
三、走最近的路
四、把理想堅(jiān)持到底
五、讓自己高效
六、一萬(wàn)個(gè)想法不如一個(gè)行為
七、果斷:培養(yǎng)大氣魄
八、行動(dòng)創(chuàng)造機(jī)遇
九、完全沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)就完全沒(méi)有機(jī)會(huì)
十、沒(méi)有挫的的,成功不堪一擊
第三課 戰(zhàn)勝自我——最簡(jiǎn)單、最重要的成功之筆
一、做時(shí)間的主人
二、自信贏得成功
三、知難而進(jìn),堅(jiān)持到底
四、驕傲是成功的大敵
五、去幫助他人
六、誠(chéng)實(shí),做人之本
七、保持節(jié)儉的好習(xí)慣
八、健康是最重要的
第四章 自律——是你對(duì)自己的控制在左右你的成功
一、自主的遙控器
二、相信自己的魅力
三、堅(jiān)持就是勝利
四、你是千里馬,但你得讓伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)
五、做自己情緒的主人
六、自強(qiáng)自立是成功的助手
七、信守承諾
八、成功從正確的人生定位開(kāi)始
第五課 合作——與人合作,使自己更強(qiáng)大
第六課 學(xué)習(xí)能力——不斷地學(xué)習(xí),不斷的擴(kuò)充完美人生
第七課 責(zé)任——責(zé)任感是走向成功的基石
第八課 執(zhí)著——?jiǎng)倮灿趫?zhí)著、堅(jiān)韌的人
第九課 自信樂(lè)觀——樂(lè)觀可使人發(fā)揮潛能,獲得成功、快樂(lè)和健康

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