幼兒拼貼數(shù)學3

　　本書按照教學大綱的要求，結(jié)合幼兒的年齡特點，我們在內(nèi)容上突出幼兒熟悉的環(huán)境中蘊含著的數(shù)學知識，包括形狀、顏色、分類、排序、比較、歸納、數(shù)量、幾何形狀、量、計算等內(nèi)容，注重幼兒的觀察、比較、分析、判斷、抽象概括、邏輯推理以及靈活運用能力的培養(yǎng)。《幼兒拼貼數(shù)學》的特點是：一、由形象思維到抽象思維。書中貼近幼兒生活的美麗畫面，生動形象的各種小粘粘，以尊重孩子為原則的語言提示，都讓孩子？鞘凳翟讜詰厙捉聳?，喜欢瑟M聳АＳ尚蝸蟮匠橄蟮謀嗯盤氐?，窚\７嫌錐娜現(xiàn)媛傘？二、玩中做，做中玩。極強的操作性，讓孩子們對數(shù)學產(chǎn)生了強烈的探索欲望。在拼拼貼貼、涂涂畫畫、擺擺弄弄等游戲中，孩子們獲得了有益的知識。三、嚴謹思維，趣味益智。數(shù)學是靠分析、綜合、概括、判斷、推理等來解決問題的。在教材中，我們力求充分挖掘幼兒大腦的智能和潛力，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的思維品質(zhì)，它將使孩子們終生受益。四、尊重幼兒的個性發(fā)展。本教材引導幼兒不斷地去探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，鼓勵幼兒的奇思妙想，充分展示每名幼兒的個性，展現(xiàn)每位幼兒的數(shù)學天賦。

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