從根號2談起

　　本書告訴你的不是解題技巧，而是培養(yǎng)你的數(shù)學思維習慣，激發(fā)你對數(shù)學的興趣。解題技巧能讓你受益一時，科學的思維方式能使你受益終生。“有理數(shù)多還是無理數(shù)多？無理數(shù)是什么樣的數(shù)？怎樣證明一個數(shù)是無理數(shù)……”張景中院士以他深厚的數(shù)學功底，通俗生動地回答了這些中學生比較感興趣，而在課本中又找不到答案的問題。有些問題原本“高深”，但在張先生的筆下，它們變得淺顯易懂、非凡美妙，讀后令人驚訝——哎呀，我怎么就沒想到哇。本書告訴你的不是解題技巧，而是培養(yǎng)你的數(shù)學思維習慣，激發(fā)你對數(shù)學的興趣。解題技巧能讓你受益一時，科學的思維方式能使你受益終生。

　　張景中院士是中國著名數(shù)學家，中國科普作家協(xié)會理事長。由他創(chuàng)立的不講數(shù)學理論只講數(shù)學思想，用日常生活中的淺顯事例，向青少年學生普及數(shù)學的創(chuàng)作手法，是我國數(shù)學科普創(chuàng)作的一大飛躍。張景中院士的經(jīng)歷很不簡單。他是北京大學數(shù)學系的高材生、1957年被打成右派下放到新疆時做過中學老師、在中國科技大學教過少年班、擔任過數(shù)學奧林匹克國家隊教練……正是他深厚的數(shù)學功底加上這份傳奇的經(jīng)歷，使他成為最了解、最關(guān)心中小學數(shù)學教育的著名數(shù)學家之一，并與數(shù)學科普結(jié)下了深深的不解之緣。張先生一直站在科學研究的前沿，為建立“幾何定理機器可讀性證明的理論”做著出色的工作。可貴的是他在繁忙的科研工作之余為青少年撰寫了大量廣受好評的數(shù)學科普作品，把他在研究工作中的思想、方法通俗、形象地介紹出來，傳達給更多的人。張景中院士的數(shù)學科普作品，不同于一般的科普讀物，它不是簡單的材料收集和整理，而是一個站在科學前沿的學者的真知灼見。因此，他寫的科普讀物高屋建瓴，常有畫龍點睛，令人叫絕之筆。多年以來，喜歡數(shù)學的讀者無不渴望得到他的作品。張景中院士的科普作品是中國數(shù)學科普的旗幟，是中國數(shù)學科普的最高水平的標志。張景中院士主要科普作品：1.《數(shù)學家的眼光》（2002年）2.《新概念幾何》（2002年）3.《幫你學數(shù)學》（2002年）4.《數(shù)學與哲學》（2003年）5.《漫話數(shù)學》（2003年）6.《從√2談起》（2004年）7.《數(shù)學雜談》（2005年）8.《從數(shù)學教育到教育數(shù)學》（2005年）9.《數(shù)學家的眼光》（2007增補版）（2007年）