本書主要是從認識創(chuàng)新入手,介紹了創(chuàng)新的概念、知識、創(chuàng)新人才的素質結構和培養(yǎng)要點。根據富有創(chuàng)造力的人的特征,提取出產生創(chuàng)造力的因素,建立了創(chuàng)造力生成機理模型,并進行了模型分析,提出了提高創(chuàng)造力的培養(yǎng)過程和方法;進行了思維要素的分析,創(chuàng)造性思維模型建立和分析,提出了創(chuàng)造性思維的調控和培養(yǎng)方法;論述了發(fā)揮個性優(yōu)勢的創(chuàng)新目標的確定方法和過程;論述了如何發(fā)現問題、分析問題、提出有價值問題以及科技問題的特點、解決方法和基于問題進行創(chuàng)新的關鍵。結合實例,論述了創(chuàng)新過程中創(chuàng)新方法的運用;論述了如何覺察需求進行技術創(chuàng)新;介紹了如何通過學術論文的撰寫與投稿、科研課題申報和專利申請等來提高創(chuàng)新實踐能力?!”緯嫦虼髮W生、研究生,可作為高等院校的通用教材,也可供青年科技工作者、教育工作者等學習參考。