本冊共65個游戲，分自我認識和自主篇、環(huán)境探索篇、交流和溝通篇。4-5歲的小朋友們一天天的開始有意識地控制自己的身體。他們能夠更加準確地完成動作，在一定時間和空間控制移動，在身體的動作方面取得不小的進步?，F在可以跳躍，保持平衡，避開障礙物，從一邊跑到另一邊，衡量自己的力量。所有這些進步都來自于我們每天通過游戲和實踐活動為他們提供的鍛煉機會。本書倡導教育者們將游戲列入教育計劃中，如果想要鼓勵小朋友不斷自我提高、自我創(chuàng)新和自我完善，那么，對教育者來說，最重要的就是允許小朋友按自己的個性來行事，發(fā)揮出自己的特長。我們將游戲的例子、規(guī)則和目的教給小朋友，同時為他們提供有用的信息和訓練機會。歸根結底，是要通過這段特別的學習和實踐，讓他們與同伴以及我們之間建立親密的關系，為他們日后過上安全、公正、高質量的生活奠定良好的基礎。
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