ig">教學宗旨：用戲劇本體的語言讓學生了解戲劇藝術的基礎知識，著重了解現(xiàn)當代戲劇導、表演藝術知識，將基本理論的講述和戲劇名家、名劇觀賞相結合，強調以戲劇教育為機緣啟迪青年學生的創(chuàng)造精神、先鋒精神、實驗精神、對話精神。在此基礎上讓學生在參與戲劇的體驗中著重了解校園戲劇理念、導演表演、舞臺空間、觀演關系等有關知識，將校園戲劇劇作基本素質練習的課堂實踐以及各種類型校園戲劇作品欣賞和計論相結合，為學生提供普及性、常識性的戲劇表演藝術知識的啟蒙，也使學生在戲劇藝術的“行動”之中體驗既形象又生動的校園戲劇藝術的魅力。教學目的：身體力行體驗戲劇魅力，體驗以理論帶實踐，以實踐出感受；以感愛出“行動”，以“行動”出造校園戲劇的過程。在培養(yǎng)戲劇觀賞能力的同時開掘大學生自身的人文素質，培養(yǎng)交流、想象、表達能力的同進發(fā)展戲劇創(chuàng)造能力。在參與戲劇中獲得口格在體驗戲劇中改變認識，創(chuàng)造角色也創(chuàng)造自我。
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