在本書中,我談了一些個人的看法,這對于引起人們的思考是有重要意義的。又如為什么中國古人對于詩歌情景的探討直到唐代才從探討創(chuàng)作前詩人與外物的關系轉向詩歌內部的情景關系?這也是過去人所所忽略了的。在本書中,我認為,當詩歌創(chuàng)作受到了全社會的普遍看重之后,詩歌教育起了非常重要的作用。詩歌理論轉向了“怎樣寫”之后,創(chuàng)作時情景的組合就成為不可避免的話題了。諸如此類的問題和看法,于中國古代詩歌情景關系的研究雖無大補,卻也有小益,但愿本書能為中國古代詩歌的研究貢獻綿薄之力。本書分為三個部分,第一部分主要研究和探討的是中國古代詩歌情景關系理論,從縱向的角度來梳理中國古代情景關系理論的演變發(fā)展脈絡;第二部分也主要是從縱向的角度來研究中國古代詩歌創(chuàng)作中情景關系理論的演變和發(fā)展脈絡。這兩部分分別闡述各自的發(fā)展演變軌跡時,也意在探討中國古代詩歌情景關系中創(chuàng)作與理論的關系。第三部分則是從橫向的角度來研究討論中國古代詩歌創(chuàng)作和理論中存在的一些共同性的問題,具有一定的獨立性。