英美文學(xué)選讀

　　曾經(jīng)有人將夯實(shí)的英語(yǔ)功底和熟練的電腦技能作為界定21世紀(jì)人才的兩個(gè)重要參數(shù)，足可見(jiàn)二者對(duì)于現(xiàn)代人求賢的重要意義。但在二者當(dāng)中，或許仍可分出伯仲：走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，踏上信息高速公路，若遇語(yǔ)言障礙，再高明的電腦操作也無(wú)力使它的主人享用網(wǎng)絡(luò)世界豐厚的內(nèi)在資源、這更足以證明英語(yǔ)這個(gè)日益國(guó)際化的語(yǔ)言的作用?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的人們已經(jīng)無(wú)法抗拒掌握英語(yǔ)帶來(lái)的便利，紛紛將關(guān)注的目光和資金投向英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而實(shí)現(xiàn)縱情于信息源流這一美好愿望的最大眾化的途徑便是自學(xué)。誠(chéng)然，自學(xué)方式的優(yōu)勢(shì)可以讓人幾番津津樂(lè)道，但檢驗(yàn)自學(xué)效果的考試卻難免令人幾度慘慘嘁嘁。沒(méi)有經(jīng)常可以傳道解惑的師者，沒(méi)有日日舉案齊眉的同窗，沒(méi)有隨時(shí)可以指點(diǎn)迷津的參考書籍……，這些的確能讓考生視進(jìn)考場(chǎng)而如臨深淵。為了使曲徑變?yōu)樘雇荆瑸榱藞A融國(guó)學(xué)者的現(xiàn)實(shí)與理想，我們根據(jù)全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)所指定的教材和有關(guān)考試大綱，從化解考生不堪重負(fù)的學(xué)習(xí)壓力，突破傳統(tǒng)的被動(dòng)應(yīng)考方法出發(fā)，以自如、順利通過(guò)自學(xué)考試為宗旨，精心設(shè)計(jì)了這套《全國(guó)高教自考英語(yǔ)專業(yè)考試指導(dǎo)》叢書。本系列叢書的編寫嚴(yán)格在全國(guó)高教自考英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)課程的考試大綱的圈定范圍內(nèi)運(yùn)作。全套叢書構(gòu)架由三大部分組成：一、題型分析與解題思路：以自學(xué)考試的標(biāo)準(zhǔn)樣題為例題，指出試題考點(diǎn)；分析命題目的；點(diǎn)撥解題關(guān)鍵。二、全真模擬試題：模擬試題的設(shè)置形式與難易梯度與各科考綱及樣題完全一致，根據(jù)各科不同要求而設(shè)署5套、10套、20套模擬試題不等，供考生自測(cè)與強(qiáng)化訓(xùn)練。三、參考答案與試題精解：對(duì)模擬試題作解答，精心解析歸納試題的要點(diǎn)、重點(diǎn)及得分點(diǎn)。全套書在內(nèi)容上，覆蓋全面，重點(diǎn)突出，充分抓住自考指定教材的精髓加以運(yùn)用，分析自考學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、弱項(xiàng)編制試題，反復(fù)強(qiáng)化、以石攻玉。在結(jié)構(gòu)上，考點(diǎn)明晰，形式簡(jiǎn)約、順達(dá)?！度珖?guó)高教自考英語(yǔ)專業(yè)考試指導(dǎo)》叢書，包括本、?？苾蓚€(gè)部分，共14個(gè)分冊(cè)。各分冊(cè)分別由自學(xué)考試主考單位之一――大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院以及來(lái)自各高等院校，長(zhǎng)期從事自考課程教學(xué)及參與命題的專家教授擔(dān)任主編和主審，叢書內(nèi)容與形式的選擇都是深思熟慮的結(jié)果，絕非朝夕之間的拼湊。“學(xué)而不化，非學(xué)也”，我們有志于幫助自考者對(duì)原教材融會(huì)貫通，學(xué)有卓效?！盾髯?？勸學(xué)》中有一膾炙人口的佳句：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)位；吾嘗跂而望矣，不則登高之博見(jiàn)也。”如果自考考能藉此套叢書通達(dá)學(xué)路，登頂攬勝，我們便可聊以自慰。全國(guó)高教自考英語(yǔ)專業(yè)考試指導(dǎo)編寫委員會(huì)2000年1月

暫缺《英美文學(xué)選讀》作者簡(jiǎn)介