抗挫意味著成功

定　價(jià)：￥12.50

作　者：	陳明金，黃兆文主編
出版社：	武漢大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	青少年成功新路向叢書(shū)
標(biāo)　簽：	挫折

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ISBN：	9787307029835	出版時(shí)間：	2000-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	238頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這套叢書(shū)的另一個(gè)突出特點(diǎn)是其實(shí)用性。以《抗挫意味著成功》為例，它在談了什么是挫折和耐挫能力的培養(yǎng)后，分別就克服學(xué)習(xí)考試中的挫折、克服情感發(fā)展中的挫折、克服意志品質(zhì)發(fā)展中的挫折、克服自我意識(shí)發(fā)展中的挫折、克服人際交往中的挫折、克服人格發(fā)展中的挫折等六個(gè)方面展開(kāi)論述。在論述每一方面時(shí)，又緊扣中心，緊貼現(xiàn)實(shí)，如在談人格挫折時(shí)，首先指出什么是人格，然后分析影響青少年學(xué)生人格形成與發(fā)展的因素，列出人格挫折的表現(xiàn)，并教導(dǎo)自我良好人格形成的對(duì)策，最后介紹一些成功克服人格障礙和挫折的實(shí)例，像發(fā)生在每個(gè)青少年身邊的人和事一樣，令人可感可觸。其他的三種書(shū)也均注重其實(shí)用性和可操作性，如《不拘一格的創(chuàng)造力》一書(shū)，在列舉14種中外創(chuàng)造性思維成功范例后，提出了七種進(jìn)行創(chuàng)造性思維綜合訓(xùn)練的方法?？傊?，這套小叢書(shū)作為一個(gè)整體，能幫助青少年正視現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行自我認(rèn)知，從而起到明確方向、導(dǎo)向成功的作用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《抗挫意味著成功》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章　挫折并不可怕
一　什么是挫折
二　構(gòu)成挫折的條件
三　挫折的類(lèi)型
四　挫折的一般反應(yīng)形式
五　正確對(duì)待挫折
第二章　耐挫能力的培養(yǎng)
一　什么是耐挫能力
二　培養(yǎng)青少年耐挫能力的重要性
三耐挫能力培養(yǎng)的要求和內(nèi)容
四耐挫能力培養(yǎng)的方法
第三章　克服學(xué)習(xí)考試中的挫折
一　什么是學(xué)習(xí)
二　學(xué)習(xí)的一般過(guò)程
　三學(xué)習(xí)考試中的挫折問(wèn)題
四　正確對(duì)待學(xué)習(xí)挫折
五　成功克服學(xué)習(xí)考試挫折的實(shí)例
第四章　克服情感發(fā)展中的挫折
一　什么是情緒、情感
二青春期少男少女情感的重要特點(diǎn)
三　情感發(fā)展中的挫折問(wèn)題
四　調(diào)控消極情感
五成功克服情感挫折的實(shí)例
第五章　克服意志品質(zhì)發(fā)展中的挫折
一　什么是意志
二　意志的品質(zhì)與培養(yǎng)
三青少年學(xué)生意志品質(zhì)發(fā)展的特點(diǎn)
四意志品質(zhì)發(fā)展中的挫折問(wèn)題
五　培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)
六成功克服意志品質(zhì)挫折的實(shí)例
第六章　克服自我意識(shí)發(fā)展中的挫折
一　什么是自我意識(shí)
二　青少年學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)
三自我意識(shí)發(fā)展中的挫折問(wèn)題
四自我意識(shí)發(fā)展的教育
五成功克服自我意識(shí)發(fā)展中的挫折的實(shí)例
第七章　克服人際交往中的挫折
第八章　克服人格發(fā)展中的挫折