消融著的凍土帶：學(xué)校個別心理輔導(dǎo)案例評析

　　本書為學(xué)校個別心理輔導(dǎo)案例評析，選取杭州市學(xué)校心理輔導(dǎo)員、班主任的心理輔導(dǎo)個案56例，全書分“自我意識輔導(dǎo)”、“人際交往輔導(dǎo)”、“學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)”、“情緒情感輔導(dǎo)”和“行為習(xí)慣輔導(dǎo)”五個方面進(jìn)行闡述。各章的個案前面，作者都寫了導(dǎo)語，起到了對個案的閱讀理解把握的作用。作者的每篇輔導(dǎo)評析，既有輔導(dǎo)過程中輔導(dǎo)員理念、方法的呈現(xiàn)，也對之作歸納分析、理論闡述。適合于中小學(xué)教師、班主任、心理輔導(dǎo)員，也適合于學(xué)生家長閱讀。本書選取了一線心理輔導(dǎo)員和班主任近年來撰寫的50多個心理輔導(dǎo)個案，后面附上筆者撰寫的輔導(dǎo)評析。共分“自我意識輔導(dǎo)”、“人際交往輔導(dǎo)”、“學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)”、“情緒情感輔導(dǎo)”和“行為習(xí)慣輔導(dǎo)”五章。各章的個案前面，筆者都寫了一篇導(dǎo)語，希望能對本章個案的閱讀理解起到提示、導(dǎo)引的作用。讀者從導(dǎo)語中可以了解本章個案涉及的輔導(dǎo)重點內(nèi)容，學(xué)生在該方面的偏差表現(xiàn)，以及輔導(dǎo)員在進(jìn)行輔導(dǎo)干預(yù)時所面對的主要問題和基本策略。很適合于學(xué)校心理輔導(dǎo)員和廣大班主任閱讀。

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