獻(xiàn)給命運(yùn)的紫羅蘭：我的人生體悟

　　本書是為適應(yīng)高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)改革的需要而編寫的，是整合毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教學(xué)內(nèi)容而進(jìn)行的一種嘗試。本書定名為《馬克思主義中國化概論》，能更準(zhǔn)確地描述馬克思主義普遍原理與時代特征和中國實(shí)際相結(jié)合并獲得民族形式、中國氣派的過程，從實(shí)踐的發(fā)展中動態(tài)地反應(yīng)馬克思主義與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，也體現(xiàn)了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承的中國風(fēng)格。書稿共分十二章，把三大理論形態(tài)的內(nèi)容有機(jī)地糅合在一起，突破了目前高校思想政治理論課教學(xué)中毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想分而教之、分而學(xué)之的局面，有利于大學(xué)生系統(tǒng)掌握馬克思主義中國化的歷程和中國化馬克思主義的基本內(nèi)容，有利于大學(xué)生全面了解中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和理論創(chuàng)新，有利于大學(xué)生深刻理解中國特色社會主義事業(yè)的由來和前景，有利于大學(xué)生堅定對馬克思主義的信仰和信念。本書的這種嘗試是值得全國各大高校借鑒和推廣的。

　　劉心武，中國當(dāng)代著名作家。1942年出生于四川成都，1950年后定居北京。曾當(dāng)過中學(xué)教師、出版社編輯和《人民文學(xué)》雜志主編。1977年發(fā)表短篇小說《班主任》，成為“傷痕文學(xué)”的發(fā)軔之作，引起轟動。1985年發(fā)表紀(jì)實(shí)文學(xué)《5·19長鏡頭》涉及“足球文化”，再次轟動，其深遠(yuǎn)影響延續(xù)至今。長篇小說《鐘鼓樓》獲茅盾文學(xué)獎。長篇小說《四牌樓》獲上海優(yōu)秀長篇小說大獎。進(jìn)入21世紀(jì)以來，除堅持小說創(chuàng)作外，還從事隨筆和建筑評論的寫作，以及《紅樓夢》的研究，2005年在中央電視臺錄制播出《劉心武揭秘（紅樓夢）》并出版同名書籍，又一次引發(fā)強(qiáng)烈反響。