司徒雷登與燕京大學(xué)

　　本書作者通過查閱大量歷史資料和新的思路研究了司徒雷登在燕京大學(xué)創(chuàng)立與發(fā)展中的影響和作用。書本側(cè)重與研究他在任校長一職期間怎樣創(chuàng)建和發(fā)展燕京大學(xué)，怎樣克服意愿和所需、理想與現(xiàn)實、中國與西方、宗教和世俗、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的矛盾，并給予了他更客觀、更公正的評價。本文以司徒雷登與燕京大學(xué)為研究對象，全面探討了司徒雷登在燕京大學(xué)創(chuàng)立與發(fā)展中的影響和作用。司徒雷登（John Leighton Stuart 1876～1962），一位出生在中國的美國人，在華生活、工作了半個世紀(jì)。做過傳教士、神學(xué)教授、大學(xué)校長、駐華大使。特別是他從1919年起就任燕京大學(xué)校長，僅用了不到10年的時間，就把一個人、財、物極度匱乏的學(xué)校建成與北大、清華齊名的國內(nèi)一流的大學(xué)，為中國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才，在當(dāng)時的中國社會影響很大?！熬乓话恕笔伦円院?，他對中國民眾的抗日運(yùn)動特別是學(xué)生運(yùn)動表示了同情、理解和支持。由于他的影響，燕大一度成了北平學(xué)運(yùn)的主要陣地。華北淪陷以后，他堅持在淪陷區(qū)獨立辦學(xué)，拒絕與日偽政權(quán)合作。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)之后，燕大被日軍關(guān)閉，他也被日本人監(jiān)禁，直至戰(zhàn)爭結(jié)束?？谷諔?zhàn)爭勝利后，他出任美國駐華大使，執(zhí)行了美國政府的扶蔣反共的錯誤政策，隨著國民黨在內(nèi)戰(zhàn)中的失敗，被逐出了中國大陸。本文將重點研究他，一位生活在中西文化邊緣、視中國為第二故鄉(xiāng)的美國人，在近30年的校長任職期間怎樣創(chuàng)建和發(fā)展燕京大學(xué)；怎樣克服意愿和所需、理想與現(xiàn)實、中國與西方、宗教與世俗、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的矛盾。司徒雷登是20世紀(jì)上半葉對中國有較大影響的外國人，本文力圖以實證的資料和新的思路研究“司徒雷登與燕京大學(xué)”這一具有歷史意義和現(xiàn)實意義的課題，糾正以前對他的一些不公正的裁判，對其作出客觀的評價，力求從紛繁復(fù)雜的歷史現(xiàn)象中找出新的共同的認(rèn)知，恢復(fù)這一歷史人物的本來面目，為今天處在錯綜復(fù)雜地位的中美關(guān)系，提供一些客觀的帶有規(guī)律性的借鑒和參考。

　　羅義賢博士，1959年生于貴州省銅仁市教師之家。1974年，初中畢業(yè)下鄉(xiāng)到石竹公社知青農(nóng)場；1977年，進(jìn)入地區(qū)機(jī)械廠當(dāng)工人。1978年，考入貴陽師范學(xué)院歷史系，1982年畢業(yè)，在銅仁師范?？茖W(xué)校教授中國通史。1984年開始從事行政工作，任校黨委委員、辦公室主任。1986年調(diào)任中共銅仁地委宣傳部副部長，1987年出任團(tuán)地委書記。1990年。調(diào)共青團(tuán)貴州省委，歷任學(xué)校部長、辦公室主任、副書記（其間師從原貴州師范大學(xué)校長。中國近代史知名學(xué)者吳雁南先生攻讀中國近現(xiàn)代史碩士研究生）。1996年調(diào)任鎮(zhèn)寧自治縣委書記，后任安順地委委員。2000年，進(jìn)入南開大學(xué)，師從歷史系主任張國剛先生，攻讀中西文化關(guān)系博士研究生，2003年，獲南開大學(xué)歷史學(xué)博士。2004年進(jìn)入中國人民大學(xué)人文學(xué)院博士后流動站，從事世界現(xiàn)代史（美國史）中美文化關(guān)系學(xué)術(shù)研究。1986年以來，曾在省級以上報刊發(fā)表《孫中山民主革命策略思想》等論文20余篇。并與他人合著《走向輝煌之路》等兩本專著?！端就?/div>