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哈佛東方新秀:哈佛女孩陳海雯告訴你如何成為最有價(jià)值的人

哈佛東方新秀:哈佛女孩陳海雯告訴你如何成為最有價(jià)值的人

定 價(jià):¥29.80

作 者: (美)陳旭,(美)陳海雯著
出版社: 中國言實(shí)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 家庭教育

ISBN: 9787801287243 出版時(shí)間: 2005-11-01 包裝: 膠版紙
開本: 25cm 頁數(shù): 245 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  哈佛女孩孫海雯與父親陳旭跟中國廣大家長、教師和青少年親切交流東西文化結(jié)合的培養(yǎng)經(jīng)與學(xué)習(xí)方法。克林頓和布什總統(tǒng)多次頒給總統(tǒng)教育獎并寫信祝賀哈佛大學(xué)提前錄取并獲金額獎助學(xué)金,獲“最有價(jià)值學(xué)生”獎《世界日報(bào)》等媒體報(bào)道學(xué)業(yè)藝文全面發(fā)展的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。本書只是以海雯步入哈佛的成長歷程為線索,介紹培養(yǎng)海雯的一些經(jīng)驗(yàn)和方法,介紹海雯切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法和人生設(shè)計(jì),并以作者的所見所感為視野,介紹美國的家庭和中小學(xué)教育,以及美國的教育體系、教育政策,教學(xué)、考試、評估學(xué)生的方法和道理等。這些都集中體現(xiàn)了美國的文化意識。希望每位父母、學(xué)生和教育界人士在閱讀本書后對中美文化、教育及思維上的差異有相對比較全面的認(rèn)識,能開闊一些視野,從中受到啟發(fā),并結(jié)合中國教育、文化的實(shí)際情況,取長補(bǔ)短,把東西方文化結(jié)合起來,用于培養(yǎng)中國的孩子,培養(yǎng)更多更好的未來世界先進(jìn)的高素質(zhì)人才,使我們中華民族永遠(yuǎn)自立于世界民族之林。本書不是強(qiáng)調(diào)采取什么方法獲得高分,也不是強(qiáng)調(diào)采取什么方法上名牌大學(xué),因?yàn)檫@些不是教育的真正目的所在,關(guān)鍵是如何培養(yǎng)學(xué)生成為將來為社會、為人類能做出更大貢獻(xiàn)的人才。

作者簡介

  陳旭,1959年生于中國福建省福州市。中學(xué)畢業(yè)后上山下鄉(xiāng),后就讀于福州大學(xué),畢業(yè)后在中科院專門從事電腦研究工作。1988年赴美國,定居于馬里蘭州巴爾地摩市,現(xiàn)專門從事將東西方文化結(jié)合用于家庭和學(xué)校教育領(lǐng)域的研究。陳先生在美近20年,將東西方文化相融合的理念和方法用于培養(yǎng)女兒。從女兒到美國上小學(xué)時(shí)一句英文不會說到考入哈佛大學(xué),他對中美教育差異感觸很深,在美國報(bào)紙上發(fā)表了多篇關(guān)于子女教育的文章。2005年女兒陳海雯被哈佛大學(xué)提前錄取并獲得“最有價(jià)值學(xué)生”獎后,他被譽(yù)為“成功父親”、“子女教育專欄作家”,應(yīng)邀到美國許多社團(tuán)演講?!妒澜缛請?bào)》、《巴爾地摩太陽報(bào)》、《新世界報(bào)》、《僑報(bào)》等都報(bào)道了他的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。陳海雯,1986年生于中國福建省福州市。7歲隨父母移居美國馬里州巴爾地磨市。她在美讀書期間多次獲總統(tǒng)教育獎,克林頓和布什兩位總統(tǒng)頒獎并寫信祝賀。曾多次被選為“明星學(xué)生”,人圍“總統(tǒng)學(xué)者獎”,同時(shí)還獲得其他許多獎項(xiàng)。她愛好小提琴演奏和其他多種藝術(shù),為巴爾地摩市榮譽(yù)交響樂團(tuán)成員,全美藝術(shù)榮譽(yù)協(xié)會助理編輯等。她熱心社會服務(wù).目前在圣安格尼斯醫(yī)療中心擔(dān)任助理護(hù)士,并獲得“2004年國際職業(yè)婦女會紫羅、蘭理查遜義工獎”。2005年,她學(xué)業(yè)性向測驗(yàn)SATI和SATII均得滿分,被哈佛大學(xué)提前錄取,并獲得哈佛金額獎助學(xué)金,同時(shí)獲得厄爾克斯基金會“最有價(jià)值學(xué)生”獎,獲得6萬美元獎學(xué)金?!妒澜缛請?bào)》、《巴爾地摩太陽報(bào)》、《新世界報(bào)》?!秲S報(bào)》等許多媒體部報(bào)道了她的成良效率與學(xué)習(xí)方法。

圖書目錄


序 我將東西方文化的精髓融合于培養(yǎng)女兒 
第1章 收到哈佛錄取通知和“最有價(jià)值學(xué)生”獎通知 
第2章 海雯在美國剛上小學(xué)時(shí)一句英語也不會說 
第3章 海雯直接進(jìn)入了中學(xué)階段 
第4章 海雯是課外活動的活躍分子 
第5章 我們父母真正做到“為你的孩子上兩天學(xué)” 
第6章 我對海雯的要求是有問題自己獨(dú)立去面對 
第7章 海雯是有才氣、會思考、有知識的學(xué)生 
第8章 我們曾經(jīng)懷疑海雯能否被哈佛錄取 
第9章 吸收東西方養(yǎng)分的樹會枝繁葉茂

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