別鬧了，費(fèi)曼先生：科學(xué)玩童的故事

　　費(fèi)曼，是一名物理學(xué)家，而且是理論物理學(xué)家。因此，如果討論他的學(xué)術(shù)成就，我一個(gè)屁都放不出來。和大多數(shù)人一樣，我也只是知道，既然這個(gè)人拿了諾貝爾獎(jiǎng)，那么他的成就應(yīng)該屬于veryvery牛X的那種。不過，一個(gè)人的理論成就和做人似乎不是正比的關(guān)系，比如晚年的愛因斯坦，比如李政道和楊振寧現(xiàn)在的關(guān)系，似乎就有很多狗仔的故事，而這本書，看來看去，其實(shí)就是費(fèi)曼自己的狗仔故事合集。書中討論物理問題，大概占了1/10，當(dāng)然，我看不太懂；書中討論各種各樣的數(shù)學(xué)，大約占了1/5，當(dāng)然，我也是一腦子漿糊；書中還有1/10，討論的是如何開保險(xiǎn)柜，雖然我很感興趣，但仍然超出了我的動(dòng)手能力和理解能力，畢竟我沒有經(jīng)過小偷公司的培訓(xùn)。書中，大約還有1/10，講的是如何打鼓，這個(gè)對我而言，也很神秘，但看到最后，我發(fā)現(xiàn)，費(fèi)曼先生的打鼓也不是很專業(yè)，因?yàn)樗床欢畼纷V，于是，他的打鼓技藝大概屬于曲從心生、收放自如的那種，我自嘆不如。書中，還有1/10說的是費(fèi)曼學(xué)畫，這個(gè)我比較有發(fā)言權(quán)，但遺憾的是沒有看見他的作品，因此不好亂作評價(jià)。書中，還有1/5講費(fèi)曼在日本和巴西的故事。1/10在巴西，費(fèi)曼發(fā)現(xiàn)巴西人學(xué)習(xí)物理，采用的方法是讀死書，死讀書?？吹竭@，我深有感觸，恨不得大喊一聲，告訴九泉之下的費(fèi)曼，中國也是如此。1/10在日本，費(fèi)曼很陶醉于日本人的文化，而且可以看出，和戰(zhàn)后那個(gè)時(shí)代多數(shù)美國人一樣，對日本有一種獨(dú)特的好感和擁有感。這個(gè)，非常讓我難以接受，所以，如果有機(jī)會(huì)，我也想告訴他，你看到的那些東西，都是我們中國人玩剩下的。書中剩下的1/5，就不太好歸類了，反正都是費(fèi)曼先生的小故事，比如做實(shí)驗(yàn)的費(fèi)曼、睡在沙發(fā)上的費(fèi)曼教授、一美元賣了專利的費(fèi)曼、在酒吧泡mm的費(fèi)曼等等。我的意思其實(shí)是想說，一個(gè)很牛叉的人，必然有一些很牛叉的事跡或很牛叉的怪癖，但關(guān)鍵在于你怎么去看。首先，你不要認(rèn)為，是因?yàn)槟切┡２娴氖论E和怪癖造成如此牛叉的成就，就像多數(shù)人推薦這本書時(shí)采用的思路。我覺得，盡管你從這本書能夠看出費(fèi)曼對待科學(xué)和知識的態(tài)度，但哪怕你學(xué)會(huì)了這種態(tài)度，但未必會(huì)有費(fèi)曼的成就，尤其是我已經(jīng)三張多了。其次，你也不要認(rèn)為，像費(fèi)曼這種人和這本書，是因?yàn)橐粋€(gè)牛叉的成就才使得他的事跡和怪癖變得同樣牛叉，因?yàn)閺臅?，你能看出，能夠如此行文、做事的人，一定是一個(gè)有趣的人。一個(gè)有趣的人，總會(huì)讓人會(huì)心一笑的。所以，我推薦這本書，不是說，你看這本書，就如何懂得了科學(xué)，如何就牛叉了，而是想說，像費(fèi)曼一樣，做一個(gè)有趣的人吧。因此，正如本文的標(biāo)題，繼續(xù)鬧吧。只要有趣就好，管他牛叉不牛叉呢？BTW：另外一本很有名的科普圖書，順便也可以拉出來作為我的佐證：《物理世界奇遇記》。這本書的有名，是因?yàn)榇蠹移毡檎J(rèn)為，這是一本可以讓普通人了解什么是相對論的科普故事，但就我的經(jīng)驗(yàn)而言，每次我打開書，看著看著，我就有一種很牛叉的感覺，相對論不過如此。但當(dāng)我合上書，你問我什么是相對論，我立馬就暈菜了，仍然只能用愛因斯坦那個(gè)看似有幫助實(shí)際上一點(diǎn)用處沒有的比喻解釋什么是相對論：一位先生和一位漂亮女孩在一起呆上一小時(shí)，他會(huì)感覺像一分鐘；但如果讓他在火爐子上呆上一分鐘，他會(huì)感覺比一小時(shí)還長。所以說，即便你什么沒有學(xué)會(huì)，但就憑通過閱讀獲得了一份很牛叉的感覺，也應(yīng)該覺得很爽、很滿足。如此看來，5年前我的讀書觀，實(shí)在是自尋煩惱。

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