教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略思考

　　本書匯編了作者自1982年以來發(fā)表的論文、調(diào)研報(bào)告等共43篇。作者以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及黨和國家有關(guān)教育工作的方針政策為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系教育改革和發(fā)展的實(shí)際，運(yùn)用社會學(xué)、教育學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)理論，對教育改革和發(fā)展若干重大理論問題和現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行了深層次的思考和研究。主要內(nèi)容包括：教育發(fā)展規(guī)劃、教育基本建設(shè)、教育法制建設(shè)、教育財(cái)務(wù)與統(tǒng)計(jì)、“兩基”工作、職業(yè)教育、農(nóng)村教育與科教興農(nóng)、招生與學(xué)生工作、教育信息化、教育裝備、教育后勤與勤工儉學(xué)等。本書立足安徽，面向全國，立論嚴(yán)謹(jǐn)，論述充分，多用數(shù)據(jù)和事實(shí)說話，在理論和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上發(fā)表真知灼見。書中論述的觀點(diǎn)、改革思想和政策建議，對當(dāng)前的教育改革的理論研究和實(shí)踐探索具有一定的指導(dǎo)意義。

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