本書定位為本（專）科院校的教育技術公共課程教材，具有體系結構清晰、圖表豐富、語言簡練、強調實用性和應用性、涵蓋了教育技術領域新近發(fā)展和研究成果等特點，適合非教育技術的師范類學生和在職中小學教師學習，也可供教育技術專業(yè)人員參考。全書分為概論、教學媒體、教學設計、課件制作、網絡教學和微格教學六個部分，共八章。其中，教學媒體、教學設計和課件制作為本書的重點，網絡教學則是本書的特色。為方便讀者的學習，在結構上，每章開頭都給了本章內容結構圖和學習目標，每章結尾都有相應的思考練習或上機實驗，此外本書的參考資料和文獻均按章節(jié)順序列出；在具體內容的編寫中，則盡可能將內容以直觀的圖、表等形式表現(xiàn)，并給出具有可操作性的步驟和方法。
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