當(dāng)代外國(guó)教育改革著名文獻(xiàn)（美國(guó)卷 第二冊(cè)）

譯者的話(huà)
上編
《普及科學(xué)-一美國(guó)2061計(jì)劃》總報(bào)告
前言
全國(guó)科學(xué)技術(shù)教育理事會(huì)
注釋
梗概
2061計(jì)劃和普及科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
建議
通向未來(lái)的橋梁
第一部分 教育要面向不斷變化的未來(lái)
引言
普及科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的要求
現(xiàn)狀
2061計(jì)劃的三個(gè)階段
第二部分 全國(guó)科學(xué)技術(shù)教育理事會(huì)的建議
引言
第一章 科學(xué)的性質(zhì)
科學(xué)世界觀
科學(xué)探索
科學(xué)事業(yè)
第二章 數(shù)學(xué)的性質(zhì)
數(shù)學(xué)的某些特性
數(shù)學(xué)運(yùn)算
第三章 技術(shù)的性質(zhì)
科學(xué)與技術(shù)
技術(shù)原理
技術(shù)與社會(huì)
第四章 自然環(huán)境
宇宙
地球
形成地球的作用力
物質(zhì)結(jié)構(gòu)
能量轉(zhuǎn)換
物體運(yùn)動(dòng)
自然力
第五章 生存環(huán)境
生命的多樣性
遺傳
細(xì)胞
生命的相互依存
物質(zhì)流與能量流
生命的進(jìn)化
第六章 人類(lèi)機(jī)體
人的特性
生命的周期
基本功能
學(xué)習(xí)
生理衛(wèi)生
精神衛(wèi)生
第七章 人類(lèi)社會(huì)
文化對(duì)行為的影響
群體組織與行為
社會(huì)變革
社會(huì)權(quán)衡
政治和經(jīng)濟(jì)組織形式
社會(huì)沖突
世界范圍內(nèi)的社會(huì)系統(tǒng)
第八章 被改造了的世界
人類(lèi)的存在
農(nóng)業(yè)
材料
制造
能源
能源的利用
交流
信息處理
保健技術(shù)
第九章 數(shù)學(xué)世界
數(shù)字
符號(hào)間的關(guān)系
形狀
不確定性
綜合數(shù)據(jù)
抽樣
推理
第十章 歷史觀點(diǎn)
“地球中心論”的覆滅
天地合一
物質(zhì)與能量合一時(shí)間與空間合
時(shí)間的延伸
地球表面運(yùn)動(dòng)說(shuō)
對(duì)火的理解
原子分裂
對(duì)生命多樣性的解釋
發(fā)現(xiàn)細(xì)菌
動(dòng)力的利用
第十一章 通用概念
系統(tǒng)
模型
恒定
變化形式
進(jìn)化
規(guī)模
第十二章 思維習(xí)慣
價(jià)值觀和態(tài)度
技能
第三部分通向未來(lái)的橋梁
引言
第十三章 有效地教與學(xué)
學(xué)習(xí)原則
講授科學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)
……
下編