美國政治社會化研究

　　全書通過對美國政治社會化基本狀況的剖析，揭示了階級社會中思想政治教育實踐活動的普遍性和必然性，指明了美國思想政治教育的實質(zhì)，進(jìn)而總結(jié)出其若干基本經(jīng)驗，論證了在新的歷史條件下對我國進(jìn)行思想政治教育的啟示與借鑒作用。本書力求運用馬克思主義的基本原理，以我國思想政治教育的理論與實踐為基點，在掌握大量相關(guān)的中外文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，從思想政治教育學(xué)的角度，對美國政治社會化的相關(guān)問題進(jìn)行系統(tǒng)綜述，全面分析和客觀評價，以期達(dá)到揭示本質(zhì)，歸納要點，分析特色，吸收借鑒的目的。全書分為六章。第一章緒論，就開展課題研究的起因與意義、美國政治社會化與公民教育的涵義和關(guān)于該課題的國內(nèi)外研究狀況及課題所要研究的問題與研究方法作了說明。第二章是對美國政治社會化的歷史發(fā)展過程的概要考察。追溯了美國政治社會化的歐洲傳統(tǒng)，分為四個時期重點論述了美國政治社會化的歷史演進(jìn)過程，并對其近期狀況了概略掃描。第三章是對美國政治社會化理論的全面解析，分別從政治社會化的概念、內(nèi)容和過程第三個方面進(jìn)行了透視，揭示了美國思想政治教育的實質(zhì)和特點。第四章和第五章是就美國政治社會化進(jìn)行的思想理論基礎(chǔ)、運行目標(biāo)和管理體制；分析了家庭、學(xué)校、大眾傳播媒介以及宗教在美國政治社會化進(jìn)程中的作用和方式。第六章是對美國政治社會化研究的總結(jié)。對其成效進(jìn)行了基本評析，陳述了論文研究的初步結(jié)論；在總結(jié)其經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出了對我國思想政治教育的若干啟示。本書的初步結(jié)論是：美國的思想政治教育是一種客觀存在：政治性是美國思想政治教育的本質(zhì)；政治社會化與我國思想政治教育具有可比性；二者具有共同的屬性，遵循一般的規(guī)律，在同一之中又有差異性。鑒于資本主義的經(jīng)濟(jì)政治文化在當(dāng)代全球戰(zhàn)友據(jù)主導(dǎo)地位，美國政治社會化在傳播資產(chǎn)階級政治文化中具有極大的更利性；同時，成熟的資本主義體制的有效運行為美國政治社會化創(chuàng)造了條件。借鑒美國的經(jīng)驗，有益于逐步構(gòu)建中國特色社會主義的公民教育體系。

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