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兒童多動癥

兒童多動癥

定 價:¥10.00

作 者: 杜亞松,于得澧編著
出版社: 上??萍冀逃霭嫔?/td>
叢編項: 少兒常見病的預(yù)防與治療叢書
標(biāo) 簽: 多動癥

ISBN: 9787542835178 出版時間: 2004-11-01 包裝: 膠版紙
開本: 21cm 頁數(shù): 97 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  近年來,隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,日常飲食的“快餐化”,越來越多的少年兒童患上了近視眼、肥胖癥、性早熟等病癥,一定程度上影響了他們的成長。有些家長遇上這種情況,往往手忙腳亂、無所適從或病急亂投醫(yī)。根據(jù)了解,目前市場上也沒有一套專門針對少年兒童常見病癥的攻學(xué)科普讀物,可供家長和老師選擇。綜上所述,就是“少兒常見病的預(yù)防與治療叢書”的由來和我們的初衷。這套叢書共6種,分別為《兒童多動癥》、《兒童肥胖癥》、《兒童意外傷害》、《兒童性早熟》、《兒童牙病》和《兒童眼病》。其風(fēng)格與“常見病的防治與家庭康復(fù)”叢書一致,即文字通俗易懂,插圖活潑生動。本套叢書為大32開,采用雙色印刷,定價合理,既可供家長、老師參考,也可供小學(xué)高年級學(xué)生自己閱讀。為了讓下一代更好地成長,在這里我們想對廣大“望子成龍”、“望女成鳳”的家長和老師說一句,除了學(xué)業(yè),更應(yīng)該關(guān)心孩子的健康。兒童是未來的希望,關(guān)心兒童健康成長是家庭和社會的共同責(zé)任。近年來,隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,生活方式和飲食結(jié)構(gòu)的變化,越來越多的孩子患上了肥胖癥、近視眼、多動癥等病,影響了他們的健康成長,同時也造成家長和老師的苦惱。本叢書就每種疾病的基本特征、病因、癥狀、檢查項目、治療方法等作了通俗、詳細(xì)的介紹;告訴您疾病信號和認(rèn)識誤區(qū),以及如何進行家庭預(yù)防;便于家長和老師對兒童常見病早發(fā)現(xiàn)、早確診、早治療。

作者簡介

  杜亞松,男,1963年生。醫(yī)學(xué)博士。上海市精神衛(wèi)生中心兒童行為研究室主任,主任醫(yī)師。上海第二醫(yī)科大學(xué)精神醫(yī)學(xué)教研室,教授。長期從事兒童和青少年精神疾病、心理衛(wèi)生問題的醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。擅長兒童和青少年心理發(fā)展的評估,主要包括智力評估、言語發(fā)育、行為發(fā)育、情緒發(fā)育、軀體發(fā)育等的評估;行為問題(注意缺陷多動障礙、品行問題、對抗行為、電腦成癮行為、逃學(xué))、學(xué)習(xí)困難(學(xué)習(xí)成績下降、學(xué)習(xí)成績不平衡、不會閱讀、不會計算)、情緒障礙(離別焦慮、學(xué)??植腊Y、抑郁癥、強迫癥)的診斷和治療。于1997年到1999年參加中德心理治療師連續(xù)培訓(xùn)項目“系統(tǒng)式家庭治療”的培訓(xùn)。對兒童和青少年的各種心理問題通過心理治療尤其是家庭治療進行干預(yù),收到了良好的效果。學(xué)科工作的思路是以醫(yī)院為基地,將兒童心理衛(wèi)生的服務(wù)延伸到學(xué)校、社區(qū);以醫(yī)療為主線,擴大心理保健、心理治療、行為訓(xùn)練和日間治療服務(wù);醫(yī)療、科研和培訓(xùn)全面發(fā)展。服務(wù)對象以兒童和青少年為主,服務(wù)宗旨是“一切為了孩子”,在服務(wù)中貫徹以患者為中心的精神。參與國家自然科學(xué)基金、衛(wèi)生部青年基金和上海市衛(wèi)生局青年基金等多項科研課題,共發(fā)表和進行國際會議交流論文近50篇,其中“注意缺陷多動障礙適應(yīng)行為的研究”獲1998年中華精神科學(xué)會第二屆年會“優(yōu)秀論文獎”。“注意缺陷多動障礙局部腦血流灌注的研究”獲1996—1997年度“WHO/神經(jīng)精神科論文二等獎”。獲得2002年度全國心理衛(wèi)生優(yōu)秀工作者獎。參與編寫了《現(xiàn)代兒童精神醫(yī)學(xué)》、《人格形成和人格障礙》、《家庭實用醫(yī)學(xué)百科》,主編了《兒童心理衛(wèi)生保健》、《兒少精神障礙100例—父母必讀》、《找我談?wù)勑摹?、《關(guān)愛成長》、《特殊兒童的康復(fù)與訓(xùn)練》等書籍。

圖書目錄

基本特征
 兒童多動癥的癥狀
 多動癥兒童與頑皮兒童的區(qū)分
 多動癥兒童學(xué)習(xí)困難的特點
 多動癥兒童學(xué)習(xí)困難的原因
 多動癥兒童的睡眠問題
 “兒童多動癥”的命名
 多動癥兒童究竟有多少
 廣泛性多動與境遇性多動
 嬰幼兒多動癥
 學(xué)齡前多動癥
 學(xué)齡期多動癥
 少年期多動癥
 成年人也有多動癥
 如何認(rèn)識成人多動癥
病因認(rèn)知
 多動癥的病因
 造成多動癥的環(huán)境
 哪些不是多動癥的原因
 遺傳與多動癥
注意活動與多動癥
 正常“注意過程”的含義
 注意過程的特點
 主動注意活動與被動注意過程
 注意集中性的發(fā)展
多動癥的檢查
 智力測驗
 注意力測驗
 社會適應(yīng)能力
 腦電圖檢查
 誘發(fā)電位檢測
 CT和MRI檢查
 SPECT和PET檢查
大腦功能發(fā)育延遲
 心理發(fā)育異常與運動遲緩
 多動癥有性別差異
 大腦發(fā)育成熟后多動癥狀會改善
 多動癥兒童伴發(fā)的發(fā)育問題
智力和智商
 智力的定義
 多動癥兒童的智力問題
鑒別診斷
 正?;顫妰和?br /> 品行障礙兒童
 兒童分離焦慮癥
 考試焦慮癥
 學(xué)??植腊Y
 兒童抑郁癥
 精神發(fā)育遲緩
 抽動癥
 小舞蹈病
 兒童精神分裂癥
 兒童躁狂癥
 多動癥兒童容易引發(fā)的法律糾紛
關(guān)愛多動癥兒童
 ……
藥物治療
其他療法

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